Unterrichtsentwurf Possessivbegleiter - Determinants possesifs

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

40 KB

Methode: Ohne Material
, déterminants possessifs, Possessivpronomen
Lehrprobe Ohne Material, ausführliche Beschreibungen

Voilà ma famille - Einführung der Possessivbegleiter im Singular

Französisch Kl. 7, Realschule, Hessen

2,50 MB

Arbeitszeit: 60 min
, 1. Lernjahr, Französisch, induktive Erarbeitung, la famille
Lehrprobe Anhand von aufeinander aufbauenden Übungen werden die Possessivbegleiter im Französischen für die Singularpersonen eingeführt. Hiermit wird mit Ziegésars Ansatz gearbeitet, so dass die Lernenden zunächst die neue Grammatik anwenden

Die Demonstrativbegleiter ce,cet,cette,ces

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

559 KB

Arbeitszeit: 45 min
, 2. Lernjahr, ce, CES, cet, cette, Découvertes 2, Demonstrativbegleiter, Französisch
Die SuS lernen die Demonstrativbegleiter im Französischen kennen und können diese anwenden.

Vokabeltest - Comment exprimer en classe de français

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

119 KB

Comment exprimer en classe de français
Überprüfung des Vokabulars, um sich im Französischunterricht auf Französisch mit LuL, SuS verständigen zu können.

Comment exprimer en classe

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

162 KB

Methode: Vokabular - Arbeitszeit: 5 min
, exprimer en classe
Vokabular, um sich im Französischunterricht auf Französisch mit LuL, SuS verständigen zu können.

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

unregelmäßige Partizipien des passé composé

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,78 MB

Arbeitszeit: 45 min
, unregelmäßige Partizipien des passé composé
Lehrprobe Induktive Erarbeitung der unregelmäßigen Partizipien des passé composé inkl. Tandembogen mit Differenzierung

Lehrprobe im 1. Lernjahr Französisch zur Förderung der Kompetenz Sprechen: Les clubs au collège

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

6,10 MB

activités au collège, au collèg, au collège, clubs, J'aime, je n'aime pas
Die SuS erstellen Plakate, um für eine eigens erstellte AG zu werben. Die Mitschüler*innen müssen in einem Hörauftrag die AG in ihren Stundenplan eintragen, sodass es am Ende zu Diskussionen kommt, welche AG man schließlich besuchen möchte.

Französisch 8. Klasse, Lektionstexteinführung

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

1,87 MB

Methode: Lektionstexteinführung - Arbeitszeit: 45 min
, Lektionstexteinführung
In diesem Dokument ist ein Langentwurf der 8. Klasse, eines Lektionstextes „Rendez-vous“

Schulaufgabe Französisch 3. Fremdsprache 1. Lernjahr: Objektpronomen

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

67 KB

Arbeitszeit: 45 min
pronoms objets, pronoms d’objet, Freizeitaktivitäten, compréhension de texte, production de texte
Inhalte: Leseverstehen zu Paris/en ville; Grammatik: Objektpronomen; Textproduktion: sich vorstellen (erster freier Text)

Einführung des Teilungsartikels

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,18 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Der Teilungsartikel
Im Zuge der Auseinandersetzung mit Einkäufen und Einkaufsgesprächen lernen die SuS den Teilungsartikel kennen

Parker de sa journée - Übung zur Anwendung von Uhrzeiten um über seinen Tag zu sprechen

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,46 MB

1.lernjahr, Französisch, Uhrzeiten, übung
Die SuS verfassen Sätze zu Bildimpulsen und wenden dabei zuvor erlernte sprachliche Mittel zum Thema Uhrzeiten an.

Ma journée - Stundenentwurf zur Beschreibung des eigenen Tagesablaufs

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

459 KB

Reflexive Verben, schreibkompetenz, Tagesablauf
Ma journée – Einführung der reflexiven Verben mit anschließender schülernaher Anwendung zur Förderung der kommunikativen Sprech- und Schreibkompetenz

UB_Kurzentwurf_Franz_Leseverstehen

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

1,10 MB

Leseverstehen
Lehrprobe Kurzentwurf zum Leseverständnis. Les jeunes Francais et Internet. 3. Lernjahr

Vokabeltest Gruppen A/B 7. Schuljahr (2. Lernjahr)

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

56 KB

Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 15 min
, Französisch, Klasse 7, Vokabeltest, überprüfung

Voilà la chambre ! – Beschreiben und Nachbauen der Skizze eines Zimmers (die frz. Ortspräpositionen)

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

6,92 MB

Methode: haptisch-handlungsorientiert
, französische Ortspräpositionen, Mini-Dialog in Parnterarbeit, Wortschatz "la chambre"
Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung der französischen Ortspräpositionen mit einem Lied sowie zur Festigung des Vokabulars zum Wortfeld "la chambre". Verknüpfung beider Komponenten durch das Beschreiben und Nachbauen eines Zimmers in Partnerarbeit.

Das Familienleben in Frankreich. Unterschiede und Gemeinsamkeiten

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

597 KB

Argumentation, Französisch, Präsentation
Lehrprobe Präsentation der Argumente für das Ansehen der Lieblingsserie/des Lieblingsfilms mit einem französischen Austauschschüler/ einer französischen Austauschschülerin zur Förderung der Kompetenz des Sprechens durch eine Gruppenarbeit und anschließende Pr.