Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  97 KB
Drama
Lehrprobe Emilia Galotti – ein Drama mit klassischer Struktur? Erschließung der klassischen dramatischen Struktur eines aus fünf Akten bestehenden Dramas nach Freytag anhand der Erarbeitung des Spannungsverlaufs der Dramenhandlung bei Emilia Galotti
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  45 KB
Drama
Arbeitsblatt zum Aufbau des klassischen Dramas; Freytag-Schema am Beispiel von Maria Stuart; Lösung vorhanden
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  173 KB
Drama
Lehrprobe Bedeutung des 1.Bildes im Drama "Andorra" - Pyramidaler Bau des Dramas von Gustav Freytag Das von Frisch benannte Modell wird mit dieser Lehrprobe erarbeitet. Kompetenzbezüge laut Kerncurriculum sind ausgewiesen und benannt.
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Kurzgeschichten nach 45, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation
AB zu Kurzgeschichte
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  41 KB
Drama
Lehrprobe Ist Emilia Galotti der Gattung des bürgerlichen Trauerspiels zuzuordnen? Untersuchung der Kriterien in Gruppenarbeit
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CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 10,  Wirtschaftsschule, Bayern  28 KB
Textsorten
Lückentext zum Drama / Aufgbau des klassischen Dramas
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  156 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Thüringen  183 KB
Drama
Lehrprobe Friedrich Schiller: Kabale und Liebe, Lady Milford - Die Zerrissenheit einer Figur, Charakterisierung der Figur mittels Verfahren der Szenischen Interpretation
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