Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
328 KB
328 KB
Differenzenquotient, Durchschnittsgeschwindigkeit, Radarkontrolle
Lehrprobe Diese Stunde dient der Einführung des Differenzenquotienten zur Berechnung der mittleren Änderungsrate einer Funktion in einem gegebenen Intervall am Beispiel des kürzlich in Betrieb genommen Streckenradars nahe Hannover.
Lehrprobe Diese Stunde dient der Einführung des Differenzenquotienten zur Berechnung der mittleren Änderungsrate einer Funktion in einem gegebenen Intervall am Beispiel des kürzlich in Betrieb genommen Streckenradars nahe Hannover.
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
471 KB
471 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Funktionen, Koordinatensystem, Steigung angeben, Steigung ablesen, Textaufgaben
, Funktionen, Koordinatensystem, Steigung angeben, Steigung ablesen, Textaufgaben
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
342 KB
342 KB
Methode: Inklusion - Arbeitszeit: 45 min
, Funktionen, Koordinatensystem, Steigung angeben, Steigung ablesen, Textaufgaben
Lineare Gleichung
, Funktionen, Koordinatensystem, Steigung angeben, Steigung ablesen, Textaufgaben
Lineare Gleichung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Ganzrationale Funktionen Symmetrie Nullstellen Transformation Grenzwertverhalten Anwendungsaufgaben
Ef Klausur zu Eigenschaften tanzrationaler Funktionen: Symmetrie, Grenzwertverhalten, Nullstellen, Transformation, Anwendungsaufgaben
, Ganzrationale Funktionen Symmetrie Nullstellen Transformation Grenzwertverhalten Anwendungsaufgaben
Ef Klausur zu Eigenschaften tanzrationaler Funktionen: Symmetrie, Grenzwertverhalten, Nullstellen, Transformation, Anwendungsaufgaben
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Mathematik, Quadratische Funktionen
Bei der Klassenarbeit werden alle Inhalte der Klasse 9 zu quadratischen Funktionen abgefragt. Nullstellen sind noch nicht enthalten.
, Klassenarbeit Mathematik, Quadratische Funktionen
Bei der Klassenarbeit werden alle Inhalte der Klasse 9 zu quadratischen Funktionen abgefragt. Nullstellen sind noch nicht enthalten.
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
243 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Geradengleichung y=mx+t, Lineare Funktionen, Steigung, Textaufgabe
, Geradengleichung y=mx+t, Lineare Funktionen, Steigung, Textaufgabe
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Transformationen
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen und ihre Eigenschaften
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen und ihre Eigenschaften
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
712 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Funktionen, Klassenarbeit Mathematik, Potenzfunktionen, qudratische Funktionen
Untersuchungen linearer, quadratischer Funktionen und Potenzfunktionen innermathematisch und im Sachzusammenhang
, Funktionen, Klassenarbeit Mathematik, Potenzfunktionen, qudratische Funktionen
Untersuchungen linearer, quadratischer Funktionen und Potenzfunktionen innermathematisch und im Sachzusammenhang
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen
Quadratische Funktionen Klassenarbeit, Sachkontext, quadratische Gleichungen, Parabeln
Quadratische Funktionen Klassenarbeit, Sachkontext, quadratische Gleichungen, Parabeln
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
853 KB
853 KB
Exponentialfunktion, Lineare Funktionen, Quadratische Funktionen
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
1,64 MB
Gleichförmige Bewegung, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, verzögerte
Erarbeitung des Brems- und Reaktionswegs durch die gleichförmige und gleichmäßige beschleunigte Bewegung
Erarbeitung des Brems- und Reaktionswegs durch die gleichförmige und gleichmäßige beschleunigte Bewegung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
389 KB
389 KB
Methode: Lernausgangslage
, Diagnose, Lernausgangslage, LGS, Lineare Gleichungssysteme, Test, Vorwissen
Alles was man an Vorwissen für die Bearbeitung von LGS benötigt.
, Diagnose, Lernausgangslage, LGS, Lineare Gleichungssysteme, Test, Vorwissen
Alles was man an Vorwissen für die Bearbeitung von LGS benötigt.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Hessen
134 KB
134 KB
Lineare Funktionen
Aufstellen linearer Funkionsgleichungen aus gegbenen Eigenschaften, Schnittpunkte berechnen, Anwendungsaufgaben
Aufstellen linearer Funkionsgleichungen aus gegbenen Eigenschaften, Schnittpunkte berechnen, Anwendungsaufgaben
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
684 KB
684 KB
Differenzialrechnung, Ganzrationale Funktionen, Klassenarbeit Mathematik
Klassenarbeit zum Thema ganzrationale Funktionen und Differenzialrechnung. Inhalte sind unter anderem: Zuordnung von Funktionsgleichung und Graph, lokale und durchschnittliche Änderungsrate, Ableitungen, Tangenten- und Normalengleichung
Klassenarbeit zum Thema ganzrationale Funktionen und Differenzialrechnung. Inhalte sind unter anderem: Zuordnung von Funktionsgleichung und Graph, lokale und durchschnittliche Änderungsrate, Ableitungen, Tangenten- und Normalengleichung
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Methode: Darstellungsformen quadratischer Funktionen
, Hilfreich
, Hilfreich
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
902 KB
902 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit, Lineare Funktionen, Zuordnungen
, Klassenarbeit, Lineare Funktionen, Zuordnungen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
1,66 MB
1,66 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lineare Funktion Y-Achsenabschnitt entdeckendes lernen Placemat
Lehrprobe Die Lernenden... o können b als y-Achsenabschnitt erkennen. o können den y-Achsenabschnitt mit Alltagssituationen wie z.B. der Grundgebühr in Verbindung setzen. o können den Zusammenhang zwischen der Funktionsgleichung und der dazugehörigen Geraden
, Lineare Funktion Y-Achsenabschnitt entdeckendes lernen Placemat
Lehrprobe Die Lernenden... o können b als y-Achsenabschnitt erkennen. o können den y-Achsenabschnitt mit Alltagssituationen wie z.B. der Grundgebühr in Verbindung setzen. o können den Zusammenhang zwischen der Funktionsgleichung und der dazugehörigen Geraden
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
630 KB
630 KB
Lineare Funktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
941 KB
941 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ganzrationale Funktionen und Potenzfunktionen Lineare Funktionen Schnittpunkte x-Achse
Lehrprobe Die Schüler sollen anhand des Beispiels einer herunterbrennenden Kerze den Schnittpunkt mit der x-Achse ausrechnen und erkennen, dass die Kerze an diesem Punkt heruntergebrannt ist.
, Ganzrationale Funktionen und Potenzfunktionen Lineare Funktionen Schnittpunkte x-Achse
Lehrprobe Die Schüler sollen anhand des Beispiels einer herunterbrennenden Kerze den Schnittpunkt mit der x-Achse ausrechnen und erkennen, dass die Kerze an diesem Punkt heruntergebrannt ist.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
836 KB
836 KB
Methode: Funktionen; quadratische Funktionen; Potenzfunktionen - Arbeitszeit: 90 min
, Funktionen: Definitions- und Wertemenge; quadratische Gleichungen; Quadratische Funktionen; Potenzfunktionen
Funktionen: Definitions- und Wertemenge; quadratische Gleichungen; Quadratische Funktionen; Potenzfunktionen
, Funktionen: Definitions- und Wertemenge; quadratische Gleichungen; Quadratische Funktionen; Potenzfunktionen
Funktionen: Definitions- und Wertemenge; quadratische Gleichungen; Quadratische Funktionen; Potenzfunktionen
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
