Wirtschaft und Beruf Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Thema: Geld in Schülerhand; hier sollen die Schüler eine Möglichkeit kennen lernen, die Einnahmen und Ausgaben aufzuschreiben und somit immer im Blick zu behalten, außerdem: Wichtigkeit der Ausgaben überprüfen und Konsumverhalten überprüfen
Absolutismus Die Schüler kennen das Leben des Königs Ludwig XIV. am Hof von Versailles lernen und können eine wesentliche Funktion für das ritualisierte Leben der Adligen am Hof nennen.
Wirtschaft und Beruf Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Gründe, warum Kinder / Jugendliche Taschengeld bekommen sollten.
Faktoren, von denen die Höhe des Taschengeldes abhängen kann, z.B. Einkommen der Eltern
Lehrprobe Sonntag – Rummel oder Ruhe? Der Schutz des Sonntags aus christlicher Sicht
Die SuS sollen verschiedene Begründungen für den Schutz des Sonntags aus christlicher Sicht kennen
Material, Objekte, Zeitleiste Bild kann auch gut in 1./2. Klasse durchgeführt werden; sehr einfaches Kunstwerk, aber tolle Ergebnisse bei der Bildbetrachtung; Werk sprach Kinder total an
Wiewörter / Adjektive Lehrprobe Personenbeschreibung anhand des Buches „Das Piratenschwein“, um Piraten-Steckbriefe zu schreiben und dadurch die Bedeutung und den Einsatz von Adjektiven in einem motivierenden Kontext praktisch zu erfahren. Wurde zwischen 1-2 bewertet.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die SuS sollen mithilfe des Lückentextes den Zusammenhang zwischen der vertikalen arbeitsteilung und dem Wohlstand eines Landes erkennen. Hierzu werden Deutschland, China und Tansania einander gegenüber gestellt und verglichen.