Arbeitszeit: 45 min , Analytische Geometrie, Durchstoßpunkt, Lagebeziehungen von Gerade und Ebene Lehrprobe Diese Stunde bildet den Einstieg zur Lagebeziehung von Gerade und Ebene. Es geht lediglich um die Bestimmung des Durchstoßpunktes und die Reflexion von Verfahren zur Bestimmung dieses.
Gerade, Parametergleichung, Vektoren Lehrprobe Es wird die Parametergleichung einer Geraden im dreidimensionalen Raum eingeführt anhand des Beispiels einer Flugroute
Methode: Mündliche Abiturprüfung_Abweichprüfung - Arbeitszeit: 30 min , Analytische Geometrie, Funktionenschar, Ortskurve Ganzrationale Funktionenscharen, Ortskurve aller Tiefpunkte im 1. Teil und analytische Geometrie im 2. Teil
Methode: Mündliche Abiturprüfung im 4. Fach - Arbeitszeit: 30 min , Ebenen im Raum, Exponentialfunktion, Extremstellen, Geraden im Raum, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen, Schnittwinkel, Wendepunkte Analytische Geometrie im 1. Teil und Analysis im 2. Teil
Abstand Punkt Ebene, handlungsorientiert, Modell Lehrprobe Abstand Punkt - Ebene anhand eines Modelles, Wird der Sicherheitsabstand eingehalten? Neues Lehrschwimmbecken
Methode: Lernen durch vorgelegte Arbeitsschritte , Additionsverfahren, Lineare Gleichungssysteme Lehrprobe Es geht um einen Unterrichtsbesuch zum Additionsverfahren.
Rechnen in IR, Additionsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Einsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt des Trapezes, Thema: Lineare Gleichungssysteme, reelle Zahlen, Flächeninhalte
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min Geradengleichung y=mx+t, Steigung, y-Achsenabschnitt, Lineare Funktionen Die Schüler erbeiten sich mit der Sozialform "Expertenpuzzle" wie Geraden der Form y=mx+t gezeichnet werden können, wann eine Gerade steigt und wann zwei Geraden zueinander parallel verlaufen.
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min Geradengleichung y=mx+t, Steigung, Geraden, Lineare Funktionen Die Schüler stellen Geradengleichungen auf und zeichnen diese
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min Steigung, Geradengleichung y=mx+t, Geraden, Lineare Funktionen Die Schüler bestimmen und zeichnen Geraden der Form y=mx+t