Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 120 min
, Klausur Grundkurs Geschichte Nationalismus Wiener Kongress 19. Jahrhundert
Arndt über Volkshass
, Klausur Grundkurs Geschichte Nationalismus Wiener Kongress 19. Jahrhundert
Arndt über Volkshass
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
46 KB
Methode: Einzelarbeit
, Epochen Periodisierung
SuS beschäftigen sich anhand eines Lückentextes mit der Periodisierung der Geschichte und den einzelnen Epochen
, Epochen Periodisierung
SuS beschäftigen sich anhand eines Lückentextes mit der Periodisierung der Geschichte und den einzelnen Epochen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Geschichte, Klausur
, Geschichte, Klausur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
23 KB
23 KB
Methode: 1. Klausur in der Eingangsphase Oberstufe - Arbeitszeit: 90 min
, Geschichte, Klausur, Klausur EF, Oberstufe
Passend zum Korridorthema "Vergangenheit und Gegenwart – Lernen aus der Geschichte?"
, Geschichte, Klausur, Klausur EF, Oberstufe
Passend zum Korridorthema "Vergangenheit und Gegenwart – Lernen aus der Geschichte?"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
38 KB
38 KB
Methode: 1. Klausur in der Eingangsphase Oberstufe - Arbeitszeit: 90 min
, E Phase, Geschichte, Oberstufe
Passend zum Korridorthema "Vergangenheit und Gegenwart – Lernen aus der Geschichte?" Historikerkommentar von Michael Saur AFB I - III
, E Phase, Geschichte, Oberstufe
Passend zum Korridorthema "Vergangenheit und Gegenwart – Lernen aus der Geschichte?" Historikerkommentar von Michael Saur AFB I - III
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
103 KB
103 KB
11. Klasse, Geschichte, gymnasium, Klasse 11, Spanischer Kolonialismus
Das Arbeitsblatt bietet Aufgaben für eine Partnerarbeit mit zwei Quellentexte. In den Texten geht es um die Umsetzung des Encomienda-Systems in den spanischen Kolonien.
Das Arbeitsblatt bietet Aufgaben für eine Partnerarbeit mit zwei Quellentexte. In den Texten geht es um die Umsetzung des Encomienda-Systems in den spanischen Kolonien.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
172 KB
172 KB
Geschichte, Spanischer Kolonialismus
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meinen sechsten Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Spanischer Kolonialismus. Die Schülerinnen und Schüler mussten am Ende Stellung nehmen zum Encomienda-System.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meinen sechsten Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Spanischer Kolonialismus. Die Schülerinnen und Schüler mussten am Ende Stellung nehmen zum Encomienda-System.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
295 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Kreuzzüge Christentum trifft Islam Minderheiten Zusammenleben in Kreuzfahrerstaaten, UB geschichte Minderheiten
Lehrprobe Durch die arbeitsteilige Analyse verschiedener Quelltexte werden die SuS in die Lage versetzt, sich eine Meinung zu dem genannten Thema zu bilden.
, Kreuzzüge Christentum trifft Islam Minderheiten Zusammenleben in Kreuzfahrerstaaten, UB geschichte Minderheiten
Lehrprobe Durch die arbeitsteilige Analyse verschiedener Quelltexte werden die SuS in die Lage versetzt, sich eine Meinung zu dem genannten Thema zu bilden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
Methode: Entwurf - Arbeitszeit: 45 min
, UB geschichte Minderheiten
Lehrprobe Entwurf Analyse der lerngruppe
, UB geschichte Minderheiten
Lehrprobe Entwurf Analyse der lerngruppe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Lehrprobe 5. UB im Fach Geschichte (EF) über die Berücksichtigung von Frauenrechten während der I. Phase der Französischen Revolution
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Lehrprobe 5. UB im Fach Geschichte (EF) über die Berücksichtigung von Frauenrechten während der I. Phase der Französischen Revolution
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
261 KB
Methode: Französische Revolution, Revolutionsvergleich
, Arabischer Frühling, Französische Revolution, Revolutionsvergleich
Eine Klausur im Fach Geschichte aus einem WBK im zweiten Semester. Dies entspricht ungefähr der EF eines Gymnasiums.
, Arabischer Frühling, Französische Revolution, Revolutionsvergleich
Eine Klausur im Fach Geschichte aus einem WBK im zweiten Semester. Dies entspricht ungefähr der EF eines Gymnasiums.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Bülow, Imperialismus
Mündliche Prüfung Abitur in Geschichte
Mündliche Prüfung Abitur in Geschichte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
1,42 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Geschichte, Gymnasiale Oberstufe, Nationalsozialismus
Lehrprobe Dieses Dokument beinhaltet meine unterrichtspraktische Prüfung im Fach Geschichte am Ende des Zweiten Staatsexamens. Sie wurde mit der Note 2,0 bewertet.
, Geschichte, Gymnasiale Oberstufe, Nationalsozialismus
Lehrprobe Dieses Dokument beinhaltet meine unterrichtspraktische Prüfung im Fach Geschichte am Ende des Zweiten Staatsexamens. Sie wurde mit der Note 2,0 bewertet.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
589 KB
589 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Absolutismus, Aufklärung, EF, Geschichte, Menschenrechte, Schaubild, Visualisierung, Übersicht
EF Menschenrechte Übersicht Aufklärung und Absolutismus als Vorbereitung auf die Erarbeitung der Staatstheorien und Menschenbildern von Locke, Montesquieu, Rousseau, und Hobbes
, Absolutismus, Aufklärung, EF, Geschichte, Menschenrechte, Schaubild, Visualisierung, Übersicht
EF Menschenrechte Übersicht Aufklärung und Absolutismus als Vorbereitung auf die Erarbeitung der Staatstheorien und Menschenbildern von Locke, Montesquieu, Rousseau, und Hobbes
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,78 MB
3,78 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Abitur, Alliierte, Deutsches Reich, Erster Weltkrieg, Geschichte, Karikatur, Kriegsende, Kriegsende und Versailler Vertrag, mündliches Abitur, Versailler Vertrag, Versailler - Vertrag, Weimarer Republik, Wilson, Wilsons 14 Punkte, Woodrow Wilson
Karikatur aus "Simplicissimus" zum Versailler Vertrag 1919 und dem alliierten Umgang mit Deutschland als Kriegsverlierer
, Abitur, Alliierte, Deutsches Reich, Erster Weltkrieg, Geschichte, Karikatur, Kriegsende, Kriegsende und Versailler Vertrag, mündliches Abitur, Versailler Vertrag, Versailler - Vertrag, Weimarer Republik, Wilson, Wilsons 14 Punkte, Woodrow Wilson
Karikatur aus "Simplicissimus" zum Versailler Vertrag 1919 und dem alliierten Umgang mit Deutschland als Kriegsverlierer
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Methode: Rollenspiel
, Ende 1. Weltkrieg, Rollenspiel, Versailler Vertrag
Die SuS erarbeiten in Gruppen die Positionen zum Frieden nach dem 1. Weltkrieg. Besonders ist, dass Deutschland in der Diskussionsphase überraschend nicht mit diskutieren darf, angelehnt an die Geschichte. Klappte gut in der 12, weniger gut in der 9
, Ende 1. Weltkrieg, Rollenspiel, Versailler Vertrag
Die SuS erarbeiten in Gruppen die Positionen zum Frieden nach dem 1. Weltkrieg. Besonders ist, dass Deutschland in der Diskussionsphase überraschend nicht mit diskutieren darf, angelehnt an die Geschichte. Klappte gut in der 12, weniger gut in der 9
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
237 KB
1. Weltkrieg, Deutsches Kaiserreich, Geschichte
Quellen bzgl. der Auswirkungen der neuen Waffen auf die Soldaten hatten
Quellen bzgl. der Auswirkungen der neuen Waffen auf die Soldaten hatten
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, 1. Weltkrieg, Geschichte, Klausur, Kriegsende und Versailler Vertrag, Kriegsschuldfrage, Quellenanalyse, Rede, Versailler Vertrag
Rede des deutschen Außenministers und Leiters der deutschen Friedensdelegation, Ulrich Graf v. Brockdorff-Rantzau, bei der Entgegennahme des Entwurfs des Versailler Vertrags
, 1. Weltkrieg, Geschichte, Klausur, Kriegsende und Versailler Vertrag, Kriegsschuldfrage, Quellenanalyse, Rede, Versailler Vertrag
Rede des deutschen Außenministers und Leiters der deutschen Friedensdelegation, Ulrich Graf v. Brockdorff-Rantzau, bei der Entgegennahme des Entwurfs des Versailler Vertrags
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Methode: Schreibwerkstatt wissenschaftliches Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Konjunktiv, Schreibwerkstatt
Insbesondere Konjunktiv (Geschichte), Formulierungen, etc.
, Geschichte, Konjunktiv, Schreibwerkstatt
Insbesondere Konjunktiv (Geschichte), Formulierungen, etc.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
498 KB
498 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Geschichte, Klausur, Kolonialismus
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich anhand dieser Karikatur mit dem deutschen Kolonialismus in Afrika auseinander.
, Geschichte, Klausur, Kolonialismus
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich anhand dieser Karikatur mit dem deutschen Kolonialismus in Afrika auseinander.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
