Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
32 KB
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Kreuzzüge, lernkontrolle
Bei diese Dokument handelt es sich um eine Lernkontrolle im Fach Geschichte mit der Thematik "die Kreuzzüge"
Bei diese Dokument handelt es sich um eine Lernkontrolle im Fach Geschichte mit der Thematik "die Kreuzzüge"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
46 KB
Methode: Erarbeitender Geschichtsunterricht
, Französische Revolution, Grundgesetz, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Vergleich
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte
, Französische Revolution, Grundgesetz, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Vergleich
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte
Geschichte Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
367 KB
367 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsche Geschichte 1871 - 1990
Ost-West oder West-Ost?“ – Der Ost-West-Konflikt am Beispiel der deutsch-deutschen Geschichte seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs.
, Deutsche Geschichte 1871 - 1990
Ost-West oder West-Ost?“ – Der Ost-West-Konflikt am Beispiel der deutsch-deutschen Geschichte seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Bismarck, Versailles
Schriftliche Leistungskontrolle Geschichte
Schriftliche Leistungskontrolle Geschichte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 20 min
Ständegesellschaft, Adel, Bauern, Klerus, Ständegesellschaft
normierte Stegreifaufgabe aus der Geschichte bilingual zum Thema Ständegesellschaft in Frankreich in der Frühen Neuzeit
Ständegesellschaft, Adel, Bauern, Klerus, Ständegesellschaft
normierte Stegreifaufgabe aus der Geschichte bilingual zum Thema Ständegesellschaft in Frankreich in der Frühen Neuzeit
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
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Revolution 1848, Vormärz, Reaktion, Großmacht, Groß- und kleindeutsch
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um den Entwurf zum 2. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte. In dieser Stunde wurde die Rolle Frankreichs bei der Einigung Deutschlands thematisiert.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um den Entwurf zum 2. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte. In dieser Stunde wurde die Rolle Frankreichs bei der Einigung Deutschlands thematisiert.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
24 KB
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1. Stegreifaufgabe im Fach Geschichte, Klasse 8, zum Thema Merkantilismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
264 KB
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Soziale Schicht
Lehrprobe Verlaufsplan zum 1. UB im Fach Geschichte zum Thema: Kinderarbeit während der Industrialisierung
Lehrprobe Verlaufsplan zum 1. UB im Fach Geschichte zum Thema: Kinderarbeit während der Industrialisierung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Dritter Stand, Generalstände
Rollenspiel bzw. Simulation/Nachstellung Ballhausschwur im Fach Geschichte bzw. Gesellschaftslehrer mit zugehörigen Rollenkarten und Aufgabenstellungen
Rollenspiel bzw. Simulation/Nachstellung Ballhausschwur im Fach Geschichte bzw. Gesellschaftslehrer mit zugehörigen Rollenkarten und Aufgabenstellungen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Lehrprobe Verlaufsplan, Reihenplanung und entsprechende Arbeitsblätter zu einer Lehrprobe für die erste dienstliche Beurteilung im Fach Geschichte in der Klassenstufe 8 zum Thema Kreuzzüge bzw. Kreuzzugsaufruf Urbans II.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Napoleon, Rheinbund
Arbeitsblatt, um Grundwissen über Montgelas und einen Text über "Reformen von oben" zu erarbeiten. Es bezieht sich auf "Geschichte und Geschehen", Bayern 3, S. 34.
Arbeitsblatt, um Grundwissen über Montgelas und einen Text über "Reformen von oben" zu erarbeiten. Es bezieht sich auf "Geschichte und Geschehen", Bayern 3, S. 34.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
105 KB
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1. Kurzarbeit Klasse 8 Geschichte Realschule
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Mit Hilfe des Rollenspieles werden die Gründe für die Teilnahme am Kreuzzug von 1096 geschildert u. erarbeitet.Rollenspiel ist wahlweise in Geschichte und Religion einzusetzen. Man kann die Schüler auch in Gruppen einteilen,
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Epochenjahr 1917, Stellungskrieg, 1. Weltkrieg, Bündnisse, Balkankriege
Stegreifaufgabe Geschichte Klasse 8: - Hauptgründe des Kriegseintritts der USA - Ursachen / Gründe für die Revolutionen in Russland -Quellenarbeit: Hintergründe zum Kriegseintritt + moralischer Rahmen des Krieges gegen die Mittelmächte von Seiten der U
Stegreifaufgabe Geschichte Klasse 8: - Hauptgründe des Kriegseintritts der USA - Ursachen / Gründe für die Revolutionen in Russland -Quellenarbeit: Hintergründe zum Kriegseintritt + moralischer Rahmen des Krieges gegen die Mittelmächte von Seiten der U
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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1. Weltkrieg, Epochenjahr 1917
Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde Klasse 8 Geschichte: historische Zusammenhänge und vorherige Ereignisse als Hinführung zum Rahmen des Epochenjahrs 1917: Kriegseintritt der USA + Ende des Zarenreichs Russland (Beginn des Kommunismus)
Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde Klasse 8 Geschichte: historische Zusammenhänge und vorherige Ereignisse als Hinführung zum Rahmen des Epochenjahrs 1917: Kriegseintritt der USA + Ende des Zarenreichs Russland (Beginn des Kommunismus)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
42 KB
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Nationalversammlung, Paulskirche
Ablehnung der Kaiserkrone, Aufgaben beziehen sich auf das Buch "Expedition Geschichte"
Ablehnung der Kaiserkrone, Aufgaben beziehen sich auf das Buch "Expedition Geschichte"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Soziale Frage, Lösungen der sozialen Frage
Mindmap zu Seiten 88 und 93f. in geschichte und Geschehen 3, Lösungsansätze Soz. Frage
Mindmap zu Seiten 88 und 93f. in geschichte und Geschehen 3, Lösungsansätze Soz. Frage
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Proletariat, Industrialisierung, Soziale Frage
3. (normierte) Stegreifaufgabe 8.Klasse Geschichte: Darstellung der Lebens- und Arbeitsumstände der neu entstehenden Unterschicht, auf Männer, Frauen und Kinder bezogen.
3. (normierte) Stegreifaufgabe 8.Klasse Geschichte: Darstellung der Lebens- und Arbeitsumstände der neu entstehenden Unterschicht, auf Männer, Frauen und Kinder bezogen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
866 KB
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Soziale Schicht
Lehrprobe Es handelt sich um die erste Lehrprobe im Fach Geschichte. Thema: Die Ravensberger Spinnerei in Bielefeld. Ist Fortschritt unaufhaltsam?
Lehrprobe Es handelt sich um die erste Lehrprobe im Fach Geschichte. Thema: Die Ravensberger Spinnerei in Bielefeld. Ist Fortschritt unaufhaltsam?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Bürgertum
Im Anschluss an Internetrallye Aufklärung: Forderungen Bauern, Bürgertum, Bedeutung Nationalversammlung erklären. Arbeiten mit: Forum Geschichte NRW
Im Anschluss an Internetrallye Aufklärung: Forderungen Bauern, Bürgertum, Bedeutung Nationalversammlung erklären. Arbeiten mit: Forum Geschichte NRW
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
