Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
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Revolution 1848/49
Erarbeitung der Bedeutung der 48er-Verfassung durch eigenes anfertigen eines Verfassungsschemas auf Grundlage ausgesuchter Verfassungsauszüge
Erarbeitung der Bedeutung der 48er-Verfassung durch eigenes anfertigen eines Verfassungsschemas auf Grundlage ausgesuchter Verfassungsauszüge
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
126 KB
126 KB
Nationalstaaten, Renaissance, Humanismus, Feudalismus, Föderalismus, Gewaltenteilung, Heiliges Römisches Reich
Änderungen im Verhältnis Kaiser-Fürsten durch den Westfälischen Frieden
Änderungen im Verhältnis Kaiser-Fürsten durch den Westfälischen Frieden
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
60 KB
Feudalismus, Föderalismus, Gewaltenteilung, Heiliges Römisches Reich, Reichskirche
Friedrich II.
Friedrich II.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Gleichschaltung
Interpretation eines Darstellungstextes mit gegliederter Aufgabenstellung
Interpretation eines Darstellungstextes mit gegliederter Aufgabenstellung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Faschismus
Primärquelleninterpretation mit gegliederter Aufgabenstellung
Primärquelleninterpretation mit gegliederter Aufgabenstellung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Aufklärung
Montesquieu Gewaltenteilung
Montesquieu Gewaltenteilung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
574 KB
574 KB
Nation, Volk, Heiliges Römisches Reich, Gewaltenteilung, Germanen
Schulaufgabe in 12/1 - Dokument enthält auch die gleichzeitig verfasste Sozialkunde-SA.
Schulaufgabe in 12/1 - Dokument enthält auch die gleichzeitig verfasste Sozialkunde-SA.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Nation, Nationalstaaten, Volk
Skript zum Modernen Nationalismus
Skript zum Modernen Nationalismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Aufklärung, Feudalismus, Föderalismus, Gewaltenteilung, Heiliges Römisches Reich, Investiturstreit, Legitimation, Menschenrechte, Reichskirche, deutsch-französisches Verhältnis,
Klausur zu den Themen Politische Ordnungsformen & „Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster
Klausur zu den Themen Politische Ordnungsformen & „Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
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Feudalismus, Föderalismus, Gewaltenteilung, Heiliges Römisches Reich, Investiturstreit, Legitimation, Menschenrechte, deutsch-französisches Verhältnis,
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
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Nation, Nationalstaaten, Volk, Feudalismus, Föderalismus, Gewaltenteilung, Investiturstreit, Legitimation, Menschenrechte
Volk/Nation politische Ordnungsvorstellungen
Volk/Nation politische Ordnungsvorstellungen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Gewaltenteilung, Heiliges Römisches Reich, Investiturstreit
Lückentext zur Wiederholung am Ende der Unterrichtseinheit
Lückentext zur Wiederholung am Ende der Unterrichtseinheit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Unabhängigkeitskampf, Ireland, Bill of Rights
Arbeitsblatt zum Unabhängigkeitskrieg
Arbeitsblatt zum Unabhängigkeitskrieg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
913 KB
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Revolution 1848/49, Revolution 1848
Lehrprobe Mit Note 1,5 bewertete Unterrichtsentwurf im Geschichte Zusatzkurs Q2 zur Frage, inwieweit Friedrich Wilhelms IV. ein Unterstützer oder Verräter der Revolution 1848 gewesen ist
Lehrprobe Mit Note 1,5 bewertete Unterrichtsentwurf im Geschichte Zusatzkurs Q2 zur Frage, inwieweit Friedrich Wilhelms IV. ein Unterstützer oder Verräter der Revolution 1848 gewesen ist
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Antike, Aufklärung, Investiturstreit, Heiliges Römisches Reich, Gewaltenteilung, Föderalismus, Menschenrechte
Traditionen wissenschaftlichen Denkens (Griechenland), Mittelalterlicher & Frühneuzeitlicher Reichstag, Trennung von Staat & Kirche
Traditionen wissenschaftlichen Denkens (Griechenland), Mittelalterlicher & Frühneuzeitlicher Reichstag, Trennung von Staat & Kirche
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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Föderalismus, Gewaltenteilung, Heiliges Römisches Reich, Investiturstreit
Reproduktionsfrage Investiturstreit; Quellenanalyse John Locke, Beurteilungsfrage Mitsprache im Hl. Röm. Reich. Mit Erwartungshorizont
Reproduktionsfrage Investiturstreit; Quellenanalyse John Locke, Beurteilungsfrage Mitsprache im Hl. Röm. Reich. Mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
196 KB
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Skript: Die Französische Revolution und das Zeitalter Napoleons; kein Unterrichtsmaterial, sondern nur geschichtlicher Hintergrund für den Lehrer
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Lehrprobe Französische Revolution Jakobinerherrschaft Beurteilung durch Historiker
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
38 KB
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Test zur Amerikanischen und Französischen Revolution inkl.
Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Tafelanschrieb Kennzeichen des Süddeutschen Konstitutionalismus (ehem LK),
Bayern,
Deutscher Bund,
Deutschland bis zum Vormärz,
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
