Methode: Partnerarbeit , Gewicht, Klasse 5, Masse, Mathematik, Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwurf zur Einführungsstunde Gewichte/Masse in Mathematik Klasse 5. Kann aber auch in Klasse 4 eingesetzt werden. Die SuS sollen mit Hilfe von Waagen verschiedene Gegenstände wiegen und vorher das Gewicht schätzen.
Arbeitszeit: 45 min , Geld, Gewichte, Längen, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Vierecke Arbeitsblatt mit wiederholenden Übungen als Vorbereitung auf eine Klassenarbeit mit den Themen: Vierecke, Längen, Gewichte, Geld, schriftliche Addition und Subtraktion, Sachaufgaben
Methode: Scaffolding , Gewicht, Größen, Längen, Umrechnung Die Schüler*innen können dieses als Unterstützung für die standardmäßigen Umrechnungen verwenden.
Arbeitszeit: 45 min , Einführung, Einheiten, Gewichte, Längen, Mathematik Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit:
Wie lassen sich Längen, Gewichte und Zeiten messen?
– Größen und deren Einheiten ermitteln und voneinander abgrenzen
Thema der Unterrichtsstunde:
Wie lassen sich Längen messen und eindeutig angeben?
Arbeitszeit: 45 min , Differenz, Dividend, Divisor, Faktor, Geld, Gewichte, Größen, Längen, Minuend, Produkt, Quotient, Sachaufgaben, Subtrahend, Zeiten Der Schwerpunkt der Arbeit liegt beim Umwandeln von und Rechnen mit Größen (Längen, Gewichten, Zeiten, Geld), auch Textaufgaben. Hinzu kommen Aufgaben zu den Fachbegriffen bei den Grundrechenarten.
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 20 min , Maße,Gewichte und Zeit, Umrechnungszahl Gewicht SuS rechnen Gewichtseinheiten um und können die Stellenwerttafel nutzen.
Methode: Stationenarbeit in 4 Differenzierungen (auch für LH- und GE-Schüler) , Geld, Gewicht, Längen, Rechnen mit Größen, Stationsarbeit, Zeit Lehrprobe Ausgearbeitete Stunde zum Thema "Einführung in die Stationenarbeit zu Längen, Zeit, Gewicht und Geld" einer 5 Hauptschulklasse. Ohne Arbeitsblätter, da zum Teil urheberrechtlich geschützte Blätter enthalten sind. Können aber bei mir erfragt werden.
Methode: Lerntheke , Lerntheke Größen Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch im Modul DFB. Mit Hilfe eines Selbstdiagnosetests konnten die Schüler unterschiedliche Themen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden wählen, um ihre Defizite aufzuarbeiten.