Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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article, blue planet, context starter, Environment, Plastic, Recycling
Die Artikel zeigen verschiedene, kritische, Argumentationen auf zum Thema Recycling
Die Artikel zeigen verschiedene, kritische, Argumentationen auf zum Thema Recycling
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
112 KB
Methode: Speech and Mediation, Comment - Arbeitszeit: 90 min
, exam, School's out what next, student exchange
Die Rede von Michelle Obama in Peking mit dem Thema Student exchanges und einem Mediation Text "Mut zur Lücke"
, exam, School's out what next, student exchange
Die Rede von Michelle Obama in Peking mit dem Thema Student exchanges und einem Mediation Text "Mut zur Lücke"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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crossing borders, gap year, going abroad, Listening, Sachtextanalyse, speech, student exchange, studying abroad, Working abroad
Klausurteil A: Listening (https://www.youtube.com/watch?v=7PZcRRosaTI Tiffany Ferg - Why You Should Consider a Gap Year) Klausurteil B: Sachtextanalyse (Michelle Obama's speech about the importance of student exchanges), Comment
Klausurteil A: Listening (https://www.youtube.com/watch?v=7PZcRRosaTI Tiffany Ferg - Why You Should Consider a Gap Year) Klausurteil B: Sachtextanalyse (Michelle Obama's speech about the importance of student exchanges), Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
203 KB
Methode: arbeitsteilige Erarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Boyan Slat, Global challenges, Globalisierung, Natur, Plastikmüll, Umweltverschmutzung
Lehrprobe In der Lehrprobe setzten sich die SuS kritisch mit dem Ocean Cleanup Programm von Boyan Slat auseinander. Die SuS arbeiten arbeitsteilig Argumente für/gegen Slats Idee heraus, stellen sich diese gegenseitig vor präsentieren das Ergebnis. + Hausaufg.
, Boyan Slat, Global challenges, Globalisierung, Natur, Plastikmüll, Umweltverschmutzung
Lehrprobe In der Lehrprobe setzten sich die SuS kritisch mit dem Ocean Cleanup Programm von Boyan Slat auseinander. Die SuS arbeiten arbeitsteilig Argumente für/gegen Slats Idee heraus, stellen sich diese gegenseitig vor präsentieren das Ergebnis. + Hausaufg.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
743 KB
743 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Globalisierung in einer 10. Klasse Gymnasium
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,73 MB
2,73 MB
Lehrprobe “The Three Challenges” – Christopher’s jorney to London – Summarizing and reflecting on the protagonist’s journey and thinking processes
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Communicating in the digital age. Klausur nach neuem Lehrplan. Listening Comprehension (Mark Zuckerberg, Audio kann im Netz gefunden werden), Leseverstehen mit Schreiben integriert (Article: Is the Internet hurting our children?). Jahrgangsstufe EF
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
941 KB
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Questions on the text
Lehrprobe Examensstunde (Entwurf+Material) zum Thema "Single-sex or mixed-sex schools – Which type of school is better?"; Lesekompetenz
Lehrprobe Examensstunde (Entwurf+Material) zum Thema "Single-sex or mixed-sex schools – Which type of school is better?"; Lesekompetenz
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
51 KB
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British Empire and Commonwealth
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Multi-ethnic influences on Britain" am Beispiel Food in Britain
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Multi-ethnic influences on Britain" am Beispiel Food in Britain
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Lehrprobe SuS lernen als Input für das Verfassen einer Rede unterschiedliche Ansätze zur Bekämpfung des Plastikproblems kennen und evaluieren subjektiv deren Attraktivität.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Unterrichtsentwurf für den 3. UB in Englisch. Mit sehr gut bewertet.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
932 KB
932 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Reihe Going places – Intercultural encounters abroad. Thema der Lehrprobe:
Mut zur Lücke? Gap-Year-Programme unter dem Aspekt ihrer jeweiligen Vorteile für die Teilnehmer im Rahmen eines Museumsgangs.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Lehrprobe PRIMARK – brilliant bargain or fatal fashion?
Erarbeitung von Pro- und Kontraargumenten zum Thema Outsourcing in der Textilindustrie am Beispiel des Textildiscounters Primark mithilfe der Methode des Partnerbriefings
Globalisation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema child labour - SuS sollten Vor. und Nachteile aus einem Text und einem Video filtern und gegenüberstellen. Hat super funktioniert. Schulung der Sprachkompetenz, interkulturellen Kompetenz, Hör-Seh-Verstehen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Vokabelliste zum Thema 'living in the global village'
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Comment
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Making a Difference. Die vorher bearbeiteten Texte zu diesem Themengebiet stammen z.T. aus dem Lehrwerk Context 21 Starter.
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Making a Difference. Die vorher bearbeiteten Texte zu diesem Themengebiet stammen z.T. aus dem Lehrwerk Context 21 Starter.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Lehrprobe Szenario zur Diskussion der Vor-und Nachteile von Atomenergie und Erneuerbaren Energien. Stunde ist wie geplant verlaufen. Hohes Anforderungsniveau für eine 10.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
115 KB
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Environment, Questions on the text, Characterization
Lehrprobe Textneudurchnahme im Reading-Comprehension Verfahren. Thema: Bear Grylls - Constantly testing the limits. Ergänzung zu Lehrwerk Englisch G2000 A5 Unit 3: "Challenges in our lives" (Outdoor activities)
Lehrprobe Textneudurchnahme im Reading-Comprehension Verfahren. Thema: Bear Grylls - Constantly testing the limits. Ergänzung zu Lehrwerk Englisch G2000 A5 Unit 3: "Challenges in our lives" (Outdoor activities)