Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Viewing Comprehension
, Consumerism, Fast Fashion, Globalisation, Globalization
Arbeitsblatt zu einem Video über die Arbeitsbedingungen in einer Textilfabrik in Bangladesh mit Lösungen zum Obethema Globalisierung
, Consumerism, Fast Fashion, Globalisation, Globalization
Arbeitsblatt zu einem Video über die Arbeitsbedingungen in einer Textilfabrik in Bangladesh mit Lösungen zum Obethema Globalisierung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Viewing Comprehension - Arbeitszeit: 30 min
, Americanisation, culture, Globalisation
Arbeitsblatt zu einem Überblicksvideo das ich relativ am Anfang der Sequenz "Cultural Globalization" gezeigt habe. Ist relativ anspruchsvoll. Ich empfehle die Untertitel anzuschalten da der Sprecher sehr schnell redet.
, Americanisation, culture, Globalisation
Arbeitsblatt zu einem Überblicksvideo das ich relativ am Anfang der Sequenz "Cultural Globalization" gezeigt habe. Ist relativ anspruchsvoll. Ich empfehle die Untertitel anzuschalten da der Sprecher sehr schnell redet.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Methode: Klausur mit Mediation
, Globalization Globalisation Corona Artikel Sachtext
Friedman Artikel "How we broke the world" mit Fokus auf choice of words and rhetoric devices
, Globalization Globalisation Corona Artikel Sachtext
Friedman Artikel "How we broke the world" mit Fokus auf choice of words and rhetoric devices
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
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random
Jo.
Jo.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Methode: Listening
Listening Comprehension, globalisation Corona pandemic, listening comprehension globalisation corona pandemic
Listening: Disease in a globalised world - Corona pandemic + globalisation
Listening Comprehension, globalisation Corona pandemic, listening comprehension globalisation corona pandemic
Listening: Disease in a globalised world - Corona pandemic + globalisation
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,53 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, Globalization, Gruppenarbeit, Outsourcing, Talkshow
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer sehr gut gelaufenen Revision in einem Leistungskurs.
, Globalization, Gruppenarbeit, Outsourcing, Talkshow
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer sehr gut gelaufenen Revision in einem Leistungskurs.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Fast Fashion, global village, Globalisation, mediation, Non-fictional texts
Klausur für das Inhaltsfeld 'Global Village' in der EF. Schreiben & Leseverstehen (non-fictional text) und Sprachmittlung. Für 90 min Bearbeitungszeit ausgelegt. Die SuS sind damit ganz gut zurechtgekommen.
, Fast Fashion, global village, Globalisation, mediation, Non-fictional texts
Klausur für das Inhaltsfeld 'Global Village' in der EF. Schreiben & Leseverstehen (non-fictional text) und Sprachmittlung. Für 90 min Bearbeitungszeit ausgelegt. Die SuS sind damit ganz gut zurechtgekommen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
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Globalisation, sweatshops
Analyse eines Artikels zum Thema
Analyse eines Artikels zum Thema
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
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Globalisation, sweatshops
Analyse eines Textes zum Thema sweatshops
Analyse eines Textes zum Thema sweatshops
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Vocabulary Environment Globalisation
Vocabulary Environment
Vocabulary Environment
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
717 KB
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Methode: Rollenspiel / Panel Discussion
, Bio, climate change, factory farming, Globalisation, Meat-free Monday, panel discussion, Rollenspiel, vegan, vegetarian
Lehrprobe Die SuS erarbeiten aus unterschiedlichen Rollen heraus Argumente für und gegen die Einführung eines Meat-free (Mon)day in ihrer Stadt und diskutieren die Fragen anschließend in einer Panel Discussion. Als HA wägen sie die Argumente gegeneinander ab.
, Bio, climate change, factory farming, Globalisation, Meat-free Monday, panel discussion, Rollenspiel, vegan, vegetarian
Lehrprobe Die SuS erarbeiten aus unterschiedlichen Rollen heraus Argumente für und gegen die Einführung eines Meat-free (Mon)day in ihrer Stadt und diskutieren die Fragen anschließend in einer Panel Discussion. Als HA wägen sie die Argumente gegeneinander ab.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
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Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, fashion industry, Fashion Influencer, Fast Fashion, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Human Rights, Influencer, instagram, Konsum, Konsumgesellschaft, Konsumverhalten, Menschenrechte, Primark, shopping, Social Media, soziale Medien, Sprechen, Sprechkompetenz, Sweatshop, Talkshow
Lehrprobe Shopping at Primark – Brilliant Bargain or Fatal Fashion? Erarbeitung und Diskussion der Vor- und Nachteile von Fast-Fashion-Marken (hier: Primark) durch Simulation einer rollengeleiteten Talk Show
, fashion industry, Fashion Influencer, Fast Fashion, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Human Rights, Influencer, instagram, Konsum, Konsumgesellschaft, Konsumverhalten, Menschenrechte, Primark, shopping, Social Media, soziale Medien, Sprechen, Sprechkompetenz, Sweatshop, Talkshow
Lehrprobe Shopping at Primark – Brilliant Bargain or Fatal Fashion? Erarbeitung und Diskussion der Vor- und Nachteile von Fast-Fashion-Marken (hier: Primark) durch Simulation einer rollengeleiteten Talk Show
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Globalization, mediation, Worker exploitation
Worker exploitation: without an international minimum wage, we're all worth 10 bucks, --> summary, analysis, comment, Kampf gegen Müllflut (mediation)
Worker exploitation: without an international minimum wage, we're all worth 10 bucks, --> summary, analysis, comment, Kampf gegen Müllflut (mediation)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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American Dream
A collection of quotes from the book to give students an idea of what the novel is about.
A collection of quotes from the book to give students an idea of what the novel is about.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: analysis of a newspaper article - Arbeitszeit: 90 min
, Brexit, current politics, Great Britain, Society
analysis of a newspaper article
, Brexit, current politics, Great Britain, Society
analysis of a newspaper article
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
2,38 MB
Ecological Footprint, Folgen der Globalisierung, Food Waste, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck, Ökologischer Fußabdruck
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation der Stärken und Schwächen von Lösungsansätzen zur Bekämpfung von Lebensmittelverschwendung (“food waste“)
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation der Stärken und Schwächen von Lösungsansätzen zur Bekämpfung von Lebensmittelverschwendung (“food waste“)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,84 MB
3,84 MB
Methode: Arbeiten mit den iPads
, Globalisation, Influence on people, ipad, Padlet
Lehrprobe 5. UB in Englisch, Q1 LK, wurde gut bewertet. Besonders der Einsatz der iPads wurde positiv hervorgehoben
, Globalisation, Influence on people, ipad, Padlet
Lehrprobe 5. UB in Englisch, Q1 LK, wurde gut bewertet. Besonders der Einsatz der iPads wurde positiv hervorgehoben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
103 KB
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Environment, nature, prince ea
Es handelt sich hier um einen Unterrichtsbesuch, der gut verlaufen ist. Kritisiert wurde die vorgenommene Differenzierung sowie die Zeitplanung.
Es handelt sich hier um einen Unterrichtsbesuch, der gut verlaufen ist. Kritisiert wurde die vorgenommene Differenzierung sowie die Zeitplanung.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,51 MB
1,51 MB
Methode: Stationenlernen
, India
, India
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
123 KB
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Methode: Projektarbeit - Arbeitszeit: 135 min
Cultural Invasion, Wertevorstellungen, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, englischprojekt, globalsation, Lyrics, Powerpoint, songprojekt
Projektanleitung zur Erstellung einer Powerpoint, die zu einem selbst gewählten Song über das Thema Globalisierung passt. Gut als EInstieg oder als Abschluss des Themas.
Cultural Invasion, Wertevorstellungen, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, englischprojekt, globalsation, Lyrics, Powerpoint, songprojekt
Projektanleitung zur Erstellung einer Powerpoint, die zu einem selbst gewählten Song über das Thema Globalisierung passt. Gut als EInstieg oder als Abschluss des Themas.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
