Methode: Unterrichtsstunde Verständnis von Freiheit und Demokratie, Bedeutende Reden, Discrimination, Racism, Minorities immigration, ethnic diversity, The Statue of Liberty - a symbol of freedom:
Emma Lazarus, history, facts and figures
Methode: Klausur mit Mediation , Globalization Globalisation Corona Artikel Sachtext Friedman Artikel "How we broke the world" mit Fokus auf choice of words and rhetoric devices
Hunger Games, Part 2, Reading Comprehension Die SuS wiederholen mithilfe von Zusammenfassungen, inhaltlichen Fragen und Zitaten den Inhalt vom zweiten Teil von Suzanne Collins "The Hunger Games" (Klett English Editions). (Lässt sich auch als while-reading task verwenden.)
Methode: Reading comprehension, material based essay - Arbeitszeit: 60 min reading comprehension, gapped summary, multiple choice, multiple matching, , cartoon, Comprehension, material based essay, Reading 1. Schulaufgabe FOS Englisch- material based essay; reading comprehension
Methode: Landeskunde; Kulturwissenschaft - Arbeitszeit: 45 min Drama, Elizabeth I, Golden Age, Shakespeare Übersicht über das elisabethanische Zeitalter
Methode: Schreiben - Arbeitszeit: 45 min , Filmanalyse, Juno, teenage pregnancy, Writing a letter Lehrprobe Die Unterrichtsstunde passt zur Klasse 10 oder der Einfürhungsphase in Klasse 11. Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Film Juno schreiben die Schüler*innen einen Brief von Juno an Mark.
Methode: Unterrichtsstunde Verständnis von Freiheit und Demokratie, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, , Ethnic diversity, Immigration USA, Statue of Liberty The Statue of Liberty - a symbol of freedom
Emma Lazarus: "Give me your tired your poor..."
danger of media, Englisch, Klausur, Media, mediation, Modern Media, Smartphone Die Klausur bilden den Abschluss zur Reihe zu den Gefahren von modern media. Sowohl Teil A als auch Teil B (Mediation) fokussieren sich auf die Nutzung von Smartphones.
Ecological Footprint, Folgen der Globalisierung, Food Waste, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck, Ökologischer Fußabdruck Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation der Stärken und Schwächen von Lösungsansätzen zur Bekämpfung
von Lebensmittelverschwendung (“food waste“)
Arbeitszeit: 30 min Characterisation, Shakespeares Dramen, Romeo and Juliet, Romeo und Julia Rewrite Lady Capulet's speech in modern English
Analyse the imagery used by Lady Capulet
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit Characterisation, Protagonist, Shakespeares Dramen, Exposition, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare, Stylistic Device Lady Capulet informs Juliet that Count Paris wants to marry Juliet.
- Rewrite her speech in modern English
- Analyse the imagery used by Lady Capulet
Shakespeares Dramen, Drama, Elizabeth I, Elizabethan Age, Four Humours, Golden Age, Romeo and Juliet, Shakespeare Shakespeare's play, Romeo and Juliet, shows that Shakespeare used the four humours to create his characters.