Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  70 KB
relative clauses Arbeitsblatt Erklärung Grammatik
Stunde zur Sicherung der grammatikalischen Strukturen und Arbeitsaufträge zur Erarbeitung der neuen Strukturen
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Methode: Tandem exercise
Defining Relative Clause, Contact Clause, Contact Clause, Defining Relative Clause, Tandembogen
Eine gute Partnerübung mit der die Schülerinnen und Schüler sich gegenseitig überprüfen können.
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,17 MB
Methode: Grammatik nach Zigésar - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 6, Possessive Pronouns, Zigésar
Lehrprobe Grammatik-UB angelehnt an Zigésar. Einsetzbar vor allem mit Hilfe digitaler Medien.
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Arbeitszeit: 45 min
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Defining Relative Clause, Contact Clause, relative pronoun, Hörverstehen, , comparison of adjectives, G9, Relative Clauses
Listening, Mixed Bag, Comparison of Adjectives, Relative Clauses, Tenses
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  503 KB
Arbeitszeit: 40 min
S-Genitive, Object Pronoun, Personal Pronoun, Possessive Determiner, Imperative, Short Answer, Preposition, Hörverstehen, Dialog
Hörverstehen, Grammatik (Mixed bag), Text production, (Access5, -U1PB; GF1-6)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  539 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse englisch, Agony Aunt, green line 2 new, Hörverstehen, Listening Comprehension, modals, sports club
Teil 1: Hörverstehen “sports club" Teil 2: Mixed Bag: Vokabeln + Grammatik /substitute forms of modals) Teil 3: Textproduktion: Interview, agony aunt
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Methode: Arbeitsblatt zur going to-future angepasst an das Schulbuch Access 2
, going to future, Grammatik
Mithilfe des Arbeitsblatts können die SuS eine Regelkarte zur going to-future erstellem. Die Beispielsetze sind aus dem Schulbuch Access 2
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Methode: Lückendiktat; Grammatik have got/has got - Arbeitszeit: 15 min
Simple Present, have got / has got, Lückendiktat
Lückendiktat, Grammatik have got/ has got/ to be einsetzbar ab Unit 2 Station 1
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, G21 A2 Wales Folk Tales Present Perfect adverbs
Angelehnt an G21 A2, Thema "Wales", müssen die SuS, basierende auf einer Geschichte aus Wales, Grammatik-Aufgaben lösen und u.a. eine Inhaltsangabe verfassen.
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Grammatik, Handout, Irregular Verbs, Past Participle, Present Perfect, Übersicht
Dieses zweiseitige Handout enthält Erklärungen zur Bildung des present perfects sowie eine Liste unregelmäßiger Verben einschließlich des past participles. Es eignet sich als Zusammenfassung der Grammatik vor einer Klassenarbeit zum Lernen.
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dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,66 MB
6. Klasse, Englisch, Grammatik, Present Perfect, Tandemübung
Lehrprobe Einübung des present perfect mit Verben zum Thema "Media" mithilfe von Tandembögen
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  509 KB
Methode: Induktive Grammatikeinführung Conditional I - Arbeitszeit: 60 min
, 6. Klasse, Conditional Clauses, Grammatik, induktiv
Lehrprobe Dies war mein EPG und beinhaltet Verlaufsplan und Arbeitsblätter für eine 60 Minuten Stunde zum Conditional I unter dem Thema Schottland.
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Methode: Wiederholung des Grammatikthemas have got/ has got - Arbeitszeit: 30 min
have, has got, has got, Have got, wiederholung Grammatik 5. Klasse
Aussagesätze mit have got und has got, Fragen und Kurzantworten
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  25 KB
Brief, Leseverstehen
Leseverstehen, Grammatik (have got, können/dürfen, Demonstrativpronomen, Genitiv), Textproduktion (E-Mail)
Englisch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  68 KB
6. Klasse, Englisch, going to future, Grammatik, Grammatik: Zeiten, übung
Übungen zum Going to-future, Personen/Inhalt angelehnt an Unit 5 English G21, Klasse 6, Realschule
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
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Englisch  Kl. 6,  Realschule, Mecklenburg-Vorpommern  18 KB
comparison of adjectives
Kurzkontrolle Vokabeln und Grammatik (comparisons of adjectives)
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  20 KB
Object Pronoun
AB zum Grammatikkapitel 23 GL 1 (Bayern) Personalpronomen als Objekt (deutsche Formen und englische Formen)
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  871 KB
Methode: Grammatikeinführung nach Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Grammatikeinführung, The Present Progressive, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS werden induktiv in das Present Progressive anhand eines motivierenden Beispiels zu den "Simpsons" eingeführt. Sehr motivierende Stunde mit hoher Beteiligung, jedoch vom Schwierigkeitsgrad in der Produktion zu einfach für die Lerngruppe.
Englisch  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  14 KB
word order, Grammatik, Jobs at home, Satzstellung - Word order- Spelling, Wortschatz
Die Schüler bilden Aussagesätze mit Häufigkeitsadverbien.
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Methode: grammar card
, Grammatik
übersichtliche Struktur für Zusammenfassungen neuer grammatikalischer Phänomen
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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