Methode: Grammatik -Inversion , Grammar, Grammatik, inversion, Klasse 9 Mithilfe dieses AB können die SuS Inervsion noch einmal üben und dazu die Seiten aus dem Buch Green Line 5 nutzen
Grammatik, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben Schülerzentrierte UE: Die indirekte Rede für Aussagesätze, Befehle und Bitten wird wiederholt. Neu eingeführt wird die indirekte Rede für Fragen. In diesem Zusammenhang werden auch Orts- und Zeitangabeänderungen in der indirekten Rede besprochen.
Hören, Schreiben, Das Passiv, Adjektive und Adverbien, Vocabulary, Grammatik Die Schulaufgabe beginnt mit einer Hörverständnisübung. Der Grammatikteil ist in zwei Unterbereiche aufgeteilte (Passiv, Unterscheidung Adjektiv vs. Adverb). Es folgen eine Vokabel- und eine Schreibübung.
Das Passiv, Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben, Grammatik, Vocabulary, Hören, Lesen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen Diese Unterlage frägt unterschiedliche Sprachkompetenzen ab (siehe Titel des Dokuments). Dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf das Hörverstehen und die Grammatik. Letztere bezieht sich auf die indirekte Rede und das Passiv.
Mixed Tenses, Lesen, Textarbeit, Vocabulary Die Übungen dieses Arbeitsblattes setzten sich aus den Bereichen Grammatik, Leseverständnis, Sprachverwendung und Wortschatz zusammen.
Grammatik, Lesen, Textarbeit, Phrasal verbs, Reading comprehension, Language in use, Linking words, Adverb of frequency Dieses Arbeitsblatt weist Übungen aus verschiedenen Bereichen des Sprachunterrichts (Grammar (Phrasal verbs), Reading comprehension, Language in use, Vocabulary (Phrasal verb, Linking words, Adverb of frequency)) auf.