Arbeitszeit: 45 min , Graphen zeichnen, Nullstellen, Parabeln, Quadratische Funktionen, Stauchen, Strecken, verschieben, Wertetabelle Überprüft werden die Eigenschaften von Funktionen (im Sachkontext, analytisch). Die SuS sollen Graphen eigenständig zeichnen, sowie Eigenschaften rechnerisch überprüfen.
Vorzeichenwechsel, Vorzeichenwechselkriterium, Vorzeichenwechsel-Kriterium, VZW-Kriterium Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das VZW-Kriterium selbstständig mithilfe des Arbeitsblattes und Hilfekarten.
Hypotenuse, Kathete, x-Figuren und v-Figuren, Scheitelform, quadratische Funktion, quadratische Gleichung, Normalform einfache Anwendungsaufgaben zu Satz des Pythagoras und Strahlensatz
Methode: Flipbook, verlinkte QR-Codes, auch fürs Homeschooling geeignet , Ableitung, Flipbook, homeschooling, Interaktiv, Kurvendiskussion, PDF Flipbook inklusive Musterlösungen und Einstiegsaufgaben, mit verlinkten Youtube-Videos zur Wiederholung und Auffrischung.
Auch als interaktive, beschreibbare PDF verfügbar.
Parabelgleichungen, Parabel, Aufstellen von Parabelgleichungen, Anwendungsaufgaben, Funktionale Abhängigkeit Funktionale Abhängigkeit von Flächen und quadratischen Gleichungen
Methode: Medieneinsatz GeoGebra - Arbeitszeit: 15 min , arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktionen, Streckung in y-Richtung Arbeitsblatt zum Thema Streckung in y-Richtung von Potenzfunktionen. Arbeitsteiliger Arbeitsauftrag durch den die SuS die Streckung in y-Richtung selbst entdecken.
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min Steigung, Geradengleichung y=mx+t, Geraden, Lineare Funktionen Die Schüler bestimmen und zeichnen Geraden der Form y=mx+t