Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten
Streichquadrate entdeckendes Lernen
Streichquadrate entdeckendes Lernen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
60 KB
60 KB
Flächen, Quader, Lagebeziehungen, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Sachaufgaben
Test zum Ende des Schuljahres mit Würfelnetzen, Eigenschaften geometrischer Körper, Grundrechenarten und einer Sachaufgabe
Test zum Ende des Schuljahres mit Würfelnetzen, Eigenschaften geometrischer Körper, Grundrechenarten und einer Sachaufgabe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
46 KB
46 KB
Flächen, Rechteck, Dreieck, Der Zahlenraum bis 100.000, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen),
Test Nr. 5 zur Wiederholung des gelernte Unterrichtstoffes in Klasse 4 inklusiv Zeitspannen. Fahrplan muss noch eingefügt werden (z.B. aus dem Internet)
Test Nr. 5 zur Wiederholung des gelernte Unterrichtstoffes in Klasse 4 inklusiv Zeitspannen. Fahrplan muss noch eingefügt werden (z.B. aus dem Internet)
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
36 KB
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Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Mathetest Nr. 3: Runden, schriftlichen addieren und subtrahieren, eine Knobelaufgabe (Zahlen bitte noch einfügen!!!) und eine Sachrechenaufgabe
Mathetest Nr. 3: Runden, schriftlichen addieren und subtrahieren, eine Knobelaufgabe (Zahlen bitte noch einfügen!!!) und eine Sachrechenaufgabe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
23 KB
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Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten
Mathetest zur Wiederholung des Unterrichtstoffes aus Klasse 3
Mathetest zur Wiederholung des Unterrichtstoffes aus Klasse 3
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
54 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Sachaufgaben
Am Beispiel einer Sachaufgabe wird die Schrittfolge zum Lösen erarbeitet
Am Beispiel einer Sachaufgabe wird die Schrittfolge zum Lösen erarbeitet
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Sachaufgaben, Sachaufgaben (Vorbereitung auf den Probeunterricht), schriftliche Addition, schriftliche Multiplikation, Anwendung der vier Grundrechenarten,
Der Zahlenraum bis 1.000000; schriftliche Multiplikation, schriftliche Addition; Sachaufgaben, Relationen
Der Zahlenraum bis 1.000000; schriftliche Multiplikation, schriftliche Addition; Sachaufgaben, Relationen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Grundrechenarten, Divisionsaufgaben, Der Zahlenraum bis 1000
Blankotabelle zum Eintragen von Kopfrechenergebnissen (Blitz- oder Schnellrechnen) mit Datum und Fehlerzahl.
Blankotabelle zum Eintragen von Kopfrechenergebnissen (Blitz- oder Schnellrechnen) mit Datum und Fehlerzahl.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
290 KB
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Der Zahlenraum bis 1000, Anwendung der vier Grundrechenarten, Grundrechenarten, schriftliche Addition, Zahlenrätsel, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
erste Mathearbeit im 4. SJ
erste Mathearbeit im 4. SJ
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Anwendung der vier Grundrechenarten, größer als ..., kleiner als ..., gleich, Stellenwerttafeln, Zahlenfolgen
Der Zahlenraum bis 10 000; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Stellenwerttafel; Relationen; Zahlenfolgen; Zahlenzerlegung
Der Zahlenraum bis 10 000; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Stellenwerttafel; Relationen; Zahlenfolgen; Zahlenzerlegung
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
62 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Grundrechenarten, halbschriftliche Division,
Der Zahlenraum bis 10 000; schriftliche Addition; schriftliche Subtraktion Umkehraufgabe; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Relationen
Der Zahlenraum bis 10 000; schriftliche Addition; schriftliche Subtraktion Umkehraufgabe; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Relationen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
58 KB
58 KB
Grundrechenarten, schriftliche Addition, schriftliche Multiplikation
- Addition von Summen mit mehreren Summanden - Ausnutzung von Mustern - Erkennen von Rechenvorteilen - aktiv-entdeckendes Lernen
- Addition von Summen mit mehreren Summanden - Ausnutzung von Mustern - Erkennen von Rechenvorteilen - aktiv-entdeckendes Lernen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Grundrechenarten, schriftliche Subtraktion
Unterrichtsentwurf zur Einführung der schriftlichen Subtraktion in der Klasse 4
Unterrichtsentwurf zur Einführung der schriftlichen Subtraktion in der Klasse 4
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Österreich
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Es handelt sich um Sachaufgaben, die das Multiplizieren mit reinen Zehnern und Hunderten üben und wiederholen. Es gibt aber nicht nur Multiplikationen, sondern auch Additionen und Subtraktionen.
Es handelt sich um Sachaufgaben, die das Multiplizieren mit reinen Zehnern und Hunderten üben und wiederholen. Es gibt aber nicht nur Multiplikationen, sondern auch Additionen und Subtraktionen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen
Eine Einführung in die Welt der Brüche (Stammbrüche) Das Lösungsblatt ist dabei!
Eine Einführung in die Welt der Brüche (Stammbrüche) Das Lösungsblatt ist dabei!
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Teilbarkeitsregeln, Flächen
Mathematikarbeit, Klasse 4, Bruchteile erkennen, Zeichnen mit dem Zirkel
Mathematikarbeit, Klasse 4, Bruchteile erkennen, Zeichnen mit dem Zirkel
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
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Flächen, Körper, Gerade, Parallele, rechter Winkel, Senkrechte, Lagebeziehungen, Anwendung der vier Grundrechenarten, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Auch geeignet als Halbjahrestest
Auch geeignet als Halbjahrestest
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
36 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten
Kettenaufgaben in Mathematik - Excelfile
Kettenaufgaben in Mathematik - Excelfile
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
51 KB
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben
Grundlagen des Sachrechnens: Welche Rechenoperation muss durchgeführt werden, um z.B. aus einem Einzelpreis und der Menge den Gesamtpreis zu berechnen?
Grundlagen des Sachrechnens: Welche Rechenoperation muss durchgeführt werden, um z.B. aus einem Einzelpreis und der Menge den Gesamtpreis zu berechnen?
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
