Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Spiel - Arbeitszeit: 10 min , Aussprache, authentischer Umgang mit Sprache, Goodie, Gruppenarbeit, Hörverstehen, Leseverstehen, Motivation, Sonderstunden, Spiel, Vertretungsstunden Angelehnt an ein beliebtes Partyspiel kommt hier eine kindgerechte Version, die auf die Lebenswelt von Kindern zwischen 10 und 13 Jahren Bezug nimmt und bedenkenlos im Unterricht gespielt werden kann.
Methode: generisches Lernen, Marktplatz, kooperativ, Präsentation , FAcharbeit, Internetrecherche, Kanada, kooperative Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Präsentation Förderung der monologischen Sprechkompetenz im Englischunterricht der Klassenstufe 7 durch das Erlernen sprachlich-rhetorischer und organisatiorischer Kriterien einer Präsentation sowie Kriterien guten Feedbacks
Methode: Gruppenarbeit, peer feedback - Arbeitszeit: 55 min , California, mediation, peer feedback, Sprachmittlung, Sprechkompetenz Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS simulieren in Gruppenarbeit Situationen im Urlaub in Kalifornien, in denen sie zwischen Familienmitgliedern und US-Amerikanern sprachmittelnd agieren müssen.
USA, geography, Region Pacific Northwest, world cities, Regions US USA Regionen Amerika Dieses AB dient dazu, Informationen zu den fünf Regionen der USA in Gruppenarbeit zu erarbeiten
Arbeitszeit: 90 min , Englisch, Klasse 7, kooperative Gruppenarbeit, Mystery, Unterrichtsentwurf Alle dazugehörigen Materialien lade ich aus urheberrechtlichen Gründen nicht hoch. Zu finden sind sie in folgender Zeitschrift: Englisch. Unterricht, Übungen, Material. 5-10. Heft. 22. 2. Quatal. Friedrich Verlag. S.24-27
Methode: Kooperatives Lernen , 8. Jahrgang, across cultures, America, customs, Traditions, USA Lehrprobe INhaltlich wurden hier traditions and customs amerikanischer Feiertage thematisiert. IN einer kooperativen Gruppenarbeit erschloßen sich die SuS Inhalte zu verschiedenen Feiertagen in den USA
Methode: Phasenarbeit , Gruppenarbeit, Meeting People, Partnerarbeit, Schedule Die SuS können zunächst "Meetings" mit Mitschülern ausmachen (auf Engl.) und sich daraufhin dem Plan zufolge zusammenfinden (mit jeweils anderen Personen, mit welchen sie sich zuvor verabredet haben) und Themen gemeinsam bearbeiten.
Methode: Reading Comprehension , outdoor activities, Wales arbeitsteilige Gruppenarbeit, hier auf Grundkurs-Niveau, Tabelle zum Austausch im nächsten Dokument
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 15 min , Diskussion, Gruppenarbeit, Scotland Informationskarten (nach Art eines Quartetts), Schüler sollen sich das gegenseitig vorstellen und dann eine Unterkunft auswählen für ihren Aufenthalt in Glasgow
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min Literarischer Text, Gruppenarbeit, rabbit proof fence, role play Arbeitsblatt zur Gruppenarbeit role play Rabbit proof Fenne zum Lektüreauszug im Schulbuch
Methode: Gruppendiskussion , Camden town, discussion, Fracking, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Fracking in Lintorf? - Diskussion zu den Vor- und Nachteilen der Fracking-Methode in Kleingruppen zur Förderung der Sprechkompetenz
Methode: Gruppenturnier , Gruppenarbeit, Mengenangaben, much, some - any - much - many - a lot of Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erlernen und festigen häufig gebrauchte Quantoren, indem sie sich die zugrunde liegende Regel in kooperativer Gruppenarbeit erarbeiten und in kompetitiver Gruppenarbeit festigen.
Bildung Zeitformen, Signalwörter, Zeitformen Die SuS erarbeiteten in Gruppenarbeit eine Übersicht über eine Zeitform. Die Ergebnisse wurden zusammengetragen und in Form eines Zeitstrahls eine übersicht erstellt.
Methode: Projekt, Gruppenarbeit, etwinning - Arbeitszeit: 720 min , etwinning, etwinning Projekt Methodenkompetenz Fremdsprache Video Videoprojekt Länderübergreifend Examenslehrprobe Lesekompetenz Präsentationstechniken, examensarbeit, Gruppenarbeit, Heimatstadt, Lesekompetenz, Lesestrategien, länderübergreifend, Methodenkompetenz, Projekt, präsentationstechniken, Video, videoprojekt Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe (4 x 90min), in welcher die Schüler Videopräsentationen schrittweise zu ihrer Heimatstadt (Rostock) vorbereiten. Ziel ist ein Videoaustausch über das etwinning-Portal.
Schild für "Language Monitor" in Gruppenarbeit. Ein SchülerIn wird in der GA die Rolle des "Lamguage Watchdog" zu gewiesen (erhält das Schild). Die Schilder bilden Vor- und Rückseite. Sie werden laminiert und können in jeder Stufe eingesetzt werden.