London, Mudlarking, Schatzsuche, Thames, Themse Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Mudlarking" angeknüpft an das Lehrwerk Green Line 2 zum Thema "Aspects of London".
Arbeitszeit: 60 min , funktional kommunikative Kompetenz, giving directions, Places, verfügen über sprachliche mittel, verfügen über sprachliche mittel, Wegbeschreibung Lehrprobe Die Schüler:innen erhalten eine Karte auf der die Umgebung ihrer Schule abgebildet ist und sollen mithilfe von Spielfiguren die Wegbeschreibung von der Schule zu bestimmten Orten in der Nähe einüben (mündlich und auch schriftlich)
flea market UB Verkaufsgespräch Lehrprobe At the flea market – Die Durchführung eines dialogischen Gesprächs zwischen einem / einer Verkäufer*in und einem / einer Käufer*in auf einem selbstorganisierten Flohmarkt
Arbeitszeit: 45 min Brief, Hörverstehen, Simple Present, Present Progressive, English language, The UK, Free Time, In town, Listening Comprehension, mediation, Present Progressive, Simple Present Listening zu Shopping; Mixed Bag zu Simple Present und Present Progressive und Vokabeln Unit 3 und 4; Mediation: visit to London - what sights to see
Methode: Toller Einstieg - Arbeitszeit: 45 min , Englisch, Green Line, Green Line 2, hello goodbye, Will-Future, Ziegesar Lehrprobe What will happen in the future? – Einführung des will-future als Zeitform des Englischen, die es ermöglicht, Vorhersagen und Vermutungen sowie zukünftige Ereignisse auszudrücken, die nicht von persönlichen Entscheidungen abhängen.
Methode: Spielerischer Einstieg/ visuell/auditive Arbeitsphasen - Arbeitszeit: 45 min , Fragebildung, Grammatik, Present Perfect, Spiele, Ziegesar Lehrprobe In dieser Lehrprobe wurde die neu eingeführte Grammatik wiederholt und die Bildung der Fragen im Present Perfect eingeführt
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min , 6. Klasse, giving directions, Lehrprobe, London Zoo, Wegbeschreibung Lehrprobe Es geht in dieser Lehrprobe bei einer 6. Klasse Realschule plus in RLP um die Förderung der Sprechkompetenz am Beispiel von Wegbeschreibungen (zum Londoner Zoo).
Methode: Lehrprobe Oberstufe - Arbeitszeit: 45 min , Hörverstehen, les médias Lehrprobe Die didaktische Intention der Stunde besteht darin, dass die S die Ratschläge aus dem Hörtext entnehmen, diese hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit bewerten und Möglichkeiten ihrer Verbreitung bzw. alternative Maßnahmen diskutieren. Basierend auf den dar
Methode: Postkarten schreiben - Arbeitszeit: 45 min , Englisch, London, postkarten, Simple Past Lehrprobe S* schrieben eine Postkarte, indem sie so tun, als ob sie in London wären undberichten über ihren Trip dorthin.
Arbeitszeit: 45 min , Daily routines, Simple Present Lehrprobe Die SuS können anhand des Wortschatzes und der Minidialoge in der Zielsprache über sich und ihre Mitschülerinnen und Mitschüler berichten, indem sie sich während des Milling arounds gegenseitig befragen.
Methode: 3-fach differenziert: Dialogisches Sprechen (Ein Einkaufsdialog zwischen Kunde und Verkäufer) mittels ausfüllen und zuordnen von Sprechblasen - Arbeitszeit: 45 min , Dialogisches Sprechen, Examensentwurf, shopping dialogue, speaking, UPP Lehrprobe Examensentwurf und Stunde beide mit 1 bewertet, 3-fach Differenzierung an die Lerngruppe angepasst, sehr materiallastig, Phrasen und Kriterien zeitnah einüben in der 5. Klasse!
Methode: Erwerbsorientiert und induktiv - Arbeitszeit: 45 min , Englisch, Erwerbsorientiert, Freizeit, Grammatik, induktiv, Klasse 5, Lehrprobe, Present Progressive, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz im Bereich ‚Grammatik‘, indem sie induktiv Aussagesätze im present progressive verstehen und unbewusst reproduzieren, bevor sie diese Grammatik bewusst erschließen und im Freizeitkontext reflektiert anwenden.