Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
320 KB
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Belsazar Knechte Handlungsmotive Heine
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Stimmenskulptur, um sich zu erschließen, weshalb die Knechte Belsazar umgebracht haben.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Stimmenskulptur, um sich zu erschließen, weshalb die Knechte Belsazar umgebracht haben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Schilderung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Ballade
Belsazar Inhaltsangabe Balladen-Merkmale Formalia: Metrum, Reime bestimmen Sprachliche Mittel 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Belsazar Inhaltsangabe Balladen-Merkmale Formalia: Metrum, Reime bestimmen Sprachliche Mittel 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
859 KB
859 KB
Ballade
Lehrprobe Eine sehr gut bewertete Stunde zum Thema Balladen - Heinrich Heine "Belsazar"
Lehrprobe Eine sehr gut bewertete Stunde zum Thema Balladen - Heinrich Heine "Belsazar"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
- Formalien des sachlichen Briefes - Höflichkeitsform - These, Argument, Beispiel - Einleitung, Hauptteil, Schluss
- Formalien des sachlichen Briefes - Höflichkeitsform - These, Argument, Beispiel - Einleitung, Hauptteil, Schluss
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
107 KB
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
- Argumentieren in Form eines sachlichen Briefes - Formalien des schlichen Briefes
- Argumentieren in Form eines sachlichen Briefes - Formalien des schlichen Briefes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Ballade
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
440 KB
440 KB
Balladen
Klassenarbeit, Lernzielkontrollen zum Thema Balladen, Ballade: Heinrich Heine - Schelm von Bergen, Fragen zum Inhalt, Balladenmerkmale, einfache rhetorische Mittel
Klassenarbeit, Lernzielkontrollen zum Thema Balladen, Ballade: Heinrich Heine - Schelm von Bergen, Fragen zum Inhalt, Balladenmerkmale, einfache rhetorische Mittel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Ballade
Heine: Belsazar (Inhaltsangabe, Balladenmerkmale, Erörterung)
Heine: Belsazar (Inhaltsangabe, Balladenmerkmale, Erörterung)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
107 KB
Argumentationsaufbau, These
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form - Beispiel-Brief
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form - Beispiel-Brief
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Argumentationsaufbau, These
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
136 KB
Argumentationsaufbau, These
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form - Beispiel-Brief
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form - Beispiel-Brief
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
88 KB
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Balladen
merkmale, Heinrich Heine Lorelei, Wahlaufgaben
merkmale, Heinrich Heine Lorelei, Wahlaufgaben
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
DaF Leseverstehen, Niveau A2
DaF Leseverstehen, Niveau A2
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Ballade
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
235 KB
235 KB
Balladen
Lehrprobe balladen
Lehrprobe balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Ballade
H. Heine "Loreley"/ Balladen - Klassenarbeit
H. Heine "Loreley"/ Balladen - Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Ballade
ergiebige Klassenarbeit zur Ballade "Belsazar" von H. Heine
ergiebige Klassenarbeit zur Ballade "Belsazar" von H. Heine
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
