Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
200 KB
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Die Klausur gehört zum LB "Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts" und beschäftigt sich mit dem Thema "Entstehung und Selbstverständnis beider deutscher Staaten"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Hitler
Machtausbau 1933/34
Machtausbau 1933/34
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Hitler, Nationalsozialismus
Machtausbau 1933 / 34
Machtausbau 1933 / 34
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
190 KB
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Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Prüfungsaufgabe mündl. Prüfung zum Lernbereich 2 des Lehrplanes Sachsen "Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhundert" zum Thema Machtergreifung der NS
Prüfungsaufgabe mündl. Prüfung zum Lernbereich 2 des Lehrplanes Sachsen "Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhundert" zum Thema Machtergreifung der NS
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Volksgemeinschaft
Verhältnis Individuum und Volksgemeinschaft-3 Quellen mit Arbeitsaufträgen
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
Niedergang 1930 - 33
Warum scheitert Weimar? Historikerurteile vergleichen
Warum scheitert Weimar? Historikerurteile vergleichen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
778 KB
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charismatischer Führer, Hitler, Problemstellung, Propaganda
Lehrprobe 45 Minuten zum Thema Hitler- ein charismatischer Führer? (dank Propaganda) Bildbeschreibung, Meinungslinie Quellenanalyse
Lehrprobe 45 Minuten zum Thema Hitler- ein charismatischer Führer? (dank Propaganda) Bildbeschreibung, Meinungslinie Quellenanalyse
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Widerstand
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe zum Thema Widerstand am Beispiel der Hamburger "Swingjugend"
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe zum Thema Widerstand am Beispiel der Hamburger "Swingjugend"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,94 MB
3,94 MB
NS-Wirtschaft, Hitler, Nationalsozialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichts- und Erinnerungskultur Mythen Instrumentalisierung des Gründungsmythos Arminius durch die
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
849 KB
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NS-Ideologie
Lehrprobe Geschichts- und Erinnerungskultur - Mythen Instrumentalisierung des Gründungsmythos Arminius durch die Nationalsozialisten - bemängelt wurde v.a. die zweite Schwerpunktsetzung in der VT -> besser mit den erarbeiteten Schaubildern weiterarbeiten -
Lehrprobe Geschichts- und Erinnerungskultur - Mythen Instrumentalisierung des Gründungsmythos Arminius durch die Nationalsozialisten - bemängelt wurde v.a. die zweite Schwerpunktsetzung in der VT -> besser mit den erarbeiteten Schaubildern weiterarbeiten -
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
NS-Ideologie, Machtausbau 1933/34
Lehrprobe Filmanalyse zu dem NS-Propagandafilm "Hitlerjunge Quex"
Lehrprobe Filmanalyse zu dem NS-Propagandafilm "Hitlerjunge Quex"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Weimarer Republik
Dies ist eine Überprüfung und Wiederholung zum gesamten Themenkomplex Weimarer Republik. Ich habe ihn nach den Ferien als Wiederholung eingesetzt.
Dies ist eine Überprüfung und Wiederholung zum gesamten Themenkomplex Weimarer Republik. Ich habe ihn nach den Ferien als Wiederholung eingesetzt.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
556 KB
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Darf man heute eine Straße nach Hindenburg benennen?- Die persönliche Verantwortung des Reichspräsidenten für die Errichtung der NS-Diktatur
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
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Lernen aus Weimar!? Ist die Anti-Young-Plan- Kampagne eine Warnung an gegenwärtige Forderungen nach direkter Demokratie?
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Hitlers Verteidigungsrede nach dem Hitler-Putsch
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
95 KB
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Nationalsozialismus, Weimarer Republik
Interview mit Hitler vom 4. Mai 1931, Ziele, Vorstellungen, Ursachen Scheitern Weimar, Vgl. Franz. Revolution
Interview mit Hitler vom 4. Mai 1931, Ziele, Vorstellungen, Ursachen Scheitern Weimar, Vgl. Franz. Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Antisemitismus, Führerprinzip, Hitler, Judenverfolgung, NS-Ideologie, Nürnberger Gesetze, Progrom, Rassenlehre, Rassenpolitik
NS Judenpolitik
NS Judenpolitik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
29 KB
29 KB
Faschismus, Totalitarismus, Hitler, NS-Ideologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,41 MB
1,41 MB
Lehrprobe Euthanasie / Widerstand / Bischof von Galen / Kriegsbefürworter und Euthanasiegegner
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
28 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Klausur zur NS-Außenpolitik
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
