Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Humanitätsideal, Ideendrama, Weimarer Klassik, Geschlossenes Drama, Menschenbild, Rezeption der Antike, Innerer Monolog
Interpretation eines Dramenauszugs nach Inhalt, Aufbau, Sprache, innerer Monolog
Interpretation eines Dramenauszugs nach Inhalt, Aufbau, Sprache, innerer Monolog
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Humanitätsideal, Rezeption der Antike, Weimarer Klassik, edle Einfalt-stille Größe, Schöne Seele
Anhand ausgewählter Aussagen von Dichtern und Denkern der Epoche rund um die Klassik wird ein Bild entworfen, das die Kerngedanken des Menschenbildes wiedergibt.
Anhand ausgewählter Aussagen von Dichtern und Denkern der Epoche rund um die Klassik wird ein Bild entworfen, das die Kerngedanken des Menschenbildes wiedergibt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Arbeitszeit: 165 min
Ideendrama, Humanitätsideal, Weimarer Klassik
Erschließung einer Dramenszene (Iphigenie auf Tauris, Faust), materialgestützte Erörterung (Iphigenie)
Ideendrama, Humanitätsideal, Weimarer Klassik
Erschließung einer Dramenszene (Iphigenie auf Tauris, Faust), materialgestützte Erörterung (Iphigenie)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Charakteristik, Dramatik, Drama, Ideendrama, Rezeption der Antike, Klassik, Menschenbild, Sprachliche Stilmittel, dramaturgische Mittel
Dialog Arkas-Iphigenie um Lüge und Betrug, Vergleich mit einem anderen Werk
Dialog Arkas-Iphigenie um Lüge und Betrug, Vergleich mit einem anderen Werk
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Drama, Klassik, Friedrich Schiller, Maria Stuart
Kurzarbeit: eine Aufgabe zum Begriff der Humanität, eine mit Text zu Maria Stuart.
Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Drama, Klassik, Friedrich Schiller, Maria Stuart
Kurzarbeit: eine Aufgabe zum Begriff der Humanität, eine mit Text zu Maria Stuart.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Weimarer Klassik, Progressive Universalpoesie, Naturlyrik, Romantik, Kunstmärchen, Humanitätsideal, Texterschließung, Textarbeit
Erschließen eines literarischen Textes (Lyrik der Romantik- Vergleich mit Gedicht aus Faust I); Romantischer Künstlerroman (Franz Sternbilds Wanderungen; Vergleich mit Aus dem Leben eines Taugenichts); Sachtextanalyse
Erschließen eines literarischen Textes (Lyrik der Romantik- Vergleich mit Gedicht aus Faust I); Romantischer Künstlerroman (Franz Sternbilds Wanderungen; Vergleich mit Aus dem Leben eines Taugenichts); Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
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Humanitätsideal, Ideendrama, Weimarer Klassik, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en), Geschlossenes Drama, Handlung
Auszug aus Maria Stuart zur Analyse
Auszug aus Maria Stuart zur Analyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Humanitätsideal, Ideendrama, Weimarer Klassik, Drama, Geschlossenes Drama, Handlung, Rezeption der Antike
Schulaufgabe zum Schluss der "Iphigenie".
Schulaufgabe zum Schluss der "Iphigenie".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Menschenbild
Auszüge aus Herders Briefen zur Beförderung der Humanität sollen als Grundlage des Menschenbildes der Weimarer Klassik bearbeitet werden.
Auszüge aus Herders Briefen zur Beförderung der Humanität sollen als Grundlage des Menschenbildes der Weimarer Klassik bearbeitet werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Drama, Humanitätsideal, Menschenbild, Weimarer Klassik
Einführung in das Humanitätsidela der Weimarer Klassik.
Einführung in das Humanitätsidela der Weimarer Klassik.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Humanitätsideal, Ideendrama, Rezeption der Antike, Weimarer Klassik, Freie Gestaltung, Menschenbild, Dramentheorie, Aristotelische Dramentheorie
Dramenanalyse und Verfassen eines Essays zum Thema Heimat
Dramenanalyse und Verfassen eines Essays zum Thema Heimat
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Weimarer Klassik, Menschenbild, Humanitätsideal, Klassik, Novelle
Selbst zusammengestellte Rezension zu Kleists Werk "Die Marquise von O" (aber auch für das Gesamtwerk nutzbar), im Vergleich mit Goethes Kunstauffassung.
Selbst zusammengestellte Rezension zu Kleists Werk "Die Marquise von O" (aber auch für das Gesamtwerk nutzbar), im Vergleich mit Goethes Kunstauffassung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
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Humanitätsideal, Ideendrama, Rezeption der Antike, Weimarer Klassik, Aristotelische Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Klassik, Epoche
Kurzer Test zu "Iphigenie auf Tauris", Grundwissen Dramentheorie + Textkenntnis
Kurzer Test zu "Iphigenie auf Tauris", Grundwissen Dramentheorie + Textkenntnis
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Weimarer Klassik, Gedankenlyrik
Goethes Gedicht "Das Göttliche" als Beispiel für die Weimarer Klassik
Goethes Gedicht "Das Göttliche" als Beispiel für die Weimarer Klassik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Gedankenlyrik, Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Gedichtinterpretation
Erschließung des Gedichts "Das Göttliche"
Erschließung des Gedichts "Das Göttliche"
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Humanitätsideal, Weimarer Klassik
Skript zum Ideal der Humanität, wie es von Herder und Goethe entfaltet wurde.
Skript zum Ideal der Humanität, wie es von Herder und Goethe entfaltet wurde.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Humanitätsideal, Ideendrama, Weimarer Klassik, Drama, Handlung, Textarbeit
Kurzarbeit zu Goethes "Iphigenie". Eine Aufgabe zum Begriff der Humanität, eine zum ersten Gespräch Arkas-Iphigenie.
Kurzarbeit zu Goethes "Iphigenie". Eine Aufgabe zum Begriff der Humanität, eine zum ersten Gespräch Arkas-Iphigenie.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Drama, Goethe: Faust, Sprachliche Stilmittel, Gedankenlyrik
Die Analyse umfasst Goethes "Faust" mit der Kerkerszene und pantheistischem Gedankengut in "Wald und Höhle"
Die Analyse umfasst Goethes "Faust" mit der Kerkerszene und pantheistischem Gedankengut in "Wald und Höhle"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
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Weimarer Klassik, Dramenaufbau, Dramatik, Sprachuntersuchung, Analyse von Gedichten
Dramenerschließung: V,10 von Maria Stuart Lyrikerschließung: Das Lied der Parzen
Dramenerschließung: V,10 von Maria Stuart Lyrikerschließung: Das Lied der Parzen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Drama, Klassik
Kurzarbeit zur Klassik.
Kurzarbeit zur Klassik.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
