Entwicklung, Sozialisation und Identität

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Hurrelmann, Identität

Grundqualifikationen der Identitätsarbeit nach Lothar Krappmann

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 60 min
, Grundqualifikationen erfolgreichen Rollenhandelns, identitätsfördernde Fähigkeiten, identitätsfördernde Fähigkeiten, Lothar Krappmann
Lehrprobe Inhaltlich geht es um die Erarbeitung der vier Grundqualifikationen der Identitätsarbeit nach Lothar Krappmann, was in Form des Kugellagers erfolgt. Die Sicherung wird durch eine Anwendung auf einen Dialog vorgenommen, der bereits als Einstieg diente

Welche Erziehungsstile lassen sich nach Hurrelmann unterscheiden

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140 KB

Erziehungsstile, Hurrelmann, Liebevolle Konsequenz
Unterscheidung der fünf typischen Formen von Erziehungsstilen Hurrelmanns sowie Kritik dieser und Begründung, warum die "liebevolle Konsequenz" am wertvollsten ist

Hurrelmanns Sicht der Jugendphase

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158 KB

Historie, Hurrelmann, Jugend

Hurrelmanns produktive Realitätsverarbeitung

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Hurrelmann, Produktive Realitätsverarbeitung

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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik

Erziehungsbedürftigkeit und Notwendigkeit anhand eines Fallbeispiels überprüfen

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehungsbedürftigkeit
Lehrprobe Amala und Kamala als Individuen im Erziehungsprozess begreifen und die Erziehungsprozesse reflektieren

Testfragen zu Erziehungsstilen

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Erziehungsstile, Klaus Hurrelmann
Erziehung

Lehrprobe Genie und Erziehung nach Hurrelmann

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Erziehung
Lehrprobe UPP Genie

Klausur 1. Halbjahr EF Fallbeispiel Erziehungsstile/Erziehungsziele Hurrelmann

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Arbeitszeit: 90 min
, Hurrelmann, Klausur EF, Klausur Erziehungsstile
Erste Klausur in der EF mit einem Fallbeispiel und die Erziehungsstile nach Hurrelmann als Referenztheorie

Klausurvorbereitung Thema Erziehungsstile

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Arbeitszeit: 90 min
, Checkliste
Checkliste zur Vorbereitung auf die Klausur

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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin

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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde

Klausur zum Thema Identitätsentwicklung im Jugendalter nach Hurrelmann

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Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
In der Klausur sollen die SchülerInnen einen Sachtext zum Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann in Beziehung setzen.

Klausur zu Erziehungsstilen

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Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Erziehungsstile
Klausur Erziehungsstile und Bewertung auf Grundlade eines Zitats von Klaus Hurrelmann

Klausur Hurrelmann Modell der produktiven Realitätsverarbeitung

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Hurrelmann, Identität

Entwicklungsprobleme Jugendlicher auf Basis des MpR von Hurrelmann

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Arbeitszeit: 135 min
, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Aufgabe 2 Erläuterung der Aussagen von Textes mit dem MpR Aufgabe 3 Bezugname auf aktuelle Krisen

Klausur: Erziehiehungswissenschaft EF - Erziehungsstile - die Kinderglücksformel

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Arnold Gehlen, Erziehungsstile, Klausur EW EF

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Unterrichtsbesuch Einführungsphase Erziehungswissenschaft Lernen Neurobiologie

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Hirnforschung, Lernen, Neurobiologie
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Entwicklung von Neuronen und Synapsen

Arbeitsblatt zur Sicherung der Entwicklungsaufgaben Hurrelmanns

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Arbeitszeit: 10 min
, Entwicklungsausfgaben, Hurrelmann, Mitgliedschaftsrollen, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Arbeitsblatt zur Sicherung der Entwicklungsaufgaben und Mitgliedschaftsrollenim Jugendalter nach dem Modell der produktiven Realitätsverarbeitung Hurrelmanns