Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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passé composé - imparfait
L´emploi de l´imparfait ou du passé-composé .Situation dans le temps
L´emploi de l´imparfait ou du passé-composé .Situation dans le temps
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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passé composé - imparfait, plus-que-parfait, indicatif - subjonctif
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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temps
Imparfait vs. passé composé zu Cours Intensif 2, L 1A Lehrer-Folie und Schüler-AB
Imparfait vs. passé composé zu Cours Intensif 2, L 1A Lehrer-Folie und Schüler-AB
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Regeln zur Umformung des 'discours direct' in den 'discours indirect' bei einleitendem Satz im 'présent' bzw. 'passé' mit anschließenden Übungen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
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Déc 4 (alt) Unité mobile 1, relations franco-allemandes: civilisation et vocabulaire, production de texte, gérondif-participe présent,
rapports franco-allemands,
général Charles de Gaulle,
Résistance
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Grammatiktest,
gérondif,
passif,
participe présent,
vaincre,
convaincre,
battre,
conquérir
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
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temps du passé
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regardais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getausch
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regardais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getausch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Brettspiel zum Stoff von Découvertes 3 (alt): Grammatik, Landeskunde, Wortschatz
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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1. Schulaufgabe zu Cours Intensif 2 - G9 - mise en relief, imparfait - passé composé, Leseverstehen,
compréhension de texte,
traduction,
mise en relief
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Übersicht über die Regeln der Zeitenfolge in der indirekten Rede (mit Beispielen).
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Verbentabelle zur Einübung der Tempora: futur simple und futur antérieur
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Verbentabelle zur Eniübung von futur simple und futur antérieur
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
46 KB
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Imparfait
Dialog u. Einsetzübungen
Dialog u. Einsetzübungen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
254 KB
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Übung zur Unterscheidung von passé composé und imparfait,
temps du passé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Verbtabelle zum Üben,
temps du passé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
95 KB
mit dem Schwerpunkt Révision des verbes,
gérondif,
passif,
participe présent,
production de texte,
rapports franco-allemands,
subjonctif présent,
compréhension de texte,
Résistance,
Coco Chanel
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Vocabulaire unité 2, Découvertes 2. Imparfait, Passé composé, Futur simple, Le comparatif et le superlatif, l’adjectif (place et accord).,
temps du passé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
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Regel und Anwendung des Konditionals I und II.,
conditionnel présent,
conditionnel passé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Tableau à compléter en mettant les infinitifs aux différents temps,
conditionnel présent,
conditionnel passé,
temps du passé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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F3: Cours intensif 1, leçon 10 – cours intensif 2, leçon 1A; «qui est-ce qui, qui est-ce que…. », questions: l’inversion, imparfait et p.c., lettre officielle, incl. Musterlösung,
interrogation par inversion,
lettre officielle