Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Arbeitszeit: 165 min
, Corona, Fast Fashion, Globalisation, Globalization, mediation, Pandemic
LK Klausur zum Thema Fast Fashion + Mediation Aufgabe zur aktuellen Corona Situation
, Corona, Fast Fashion, Globalisation, Globalization, mediation, Pandemic
LK Klausur zum Thema Fast Fashion + Mediation Aufgabe zur aktuellen Corona Situation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Methode: Klausur und Mediation Aufgabe - Arbeitszeit: 135 min
, Abitur, American Dream, Englisch, Klausur, mediation, Oberstufe, redeanalyse
American Dream Rede
, Abitur, American Dream, Englisch, Klausur, mediation, Oberstufe, redeanalyse
American Dream Rede
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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big brother, Surveillance, totalitarian state
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Methode: roleplay discussion
, arranged marriage, India
Lehrprobe Would you arrange a marriage for your child? – Arbeitsteilige Erarbeitung von Argu-menten für bzw. gegen arranged marriages anhand von Erfahrungsberichten und Webartikeln mit anschließender chat show.
, arranged marriage, India
Lehrprobe Would you arrange a marriage for your child? – Arbeitsteilige Erarbeitung von Argu-menten für bzw. gegen arranged marriages anhand von Erfahrungsberichten und Webartikeln mit anschließender chat show.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
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Methode: Think pair share - Arbeitszeit: 90 min
, arranged marriage, Globalisation, India, women
Lehrprobe Is India safe for women? Arbeitsteilige Erarbeitung, Strukturierung und Bewertung von Informationen zur Situation indischer Frauen aus drei Zeitungsartikeln mit Hil-fe von Placemats und einer Meinungslinie
, arranged marriage, Globalisation, India, women
Lehrprobe Is India safe for women? Arbeitsteilige Erarbeitung, Strukturierung und Bewertung von Informationen zur Situation indischer Frauen aus drei Zeitungsartikeln mit Hil-fe von Placemats und einer Meinungslinie
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Methode: Letzte Revisionsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, 2nd generation americans, america and culture, American culture and society, American Dream, integration and america, Jumpha Lahiri - The Namesake, The Namesake
American Dream, individualism, integration, indian american culture, Akkulturationsprozesse einer bengalischen Familie in America.
, 2nd generation americans, america and culture, American culture and society, American Dream, integration and america, Jumpha Lahiri - The Namesake, The Namesake
American Dream, individualism, integration, indian american culture, Akkulturationsprozesse einer bengalischen Familie in America.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, globalization globalisation gap betweem the rich and the poor economy culture wealth
Klausurteil A: Lesen, Schreiben: Non-fictional text analysis "Ending poorim in Kenya" Klausurteil B: Mediation: "Globalisierung nützt vor allem den reichen Staaten"
, globalization globalisation gap betweem the rich and the poor economy culture wealth
Klausurteil A: Lesen, Schreiben: Non-fictional text analysis "Ending poorim in Kenya" Klausurteil B: Mediation: "Globalisierung nützt vor allem den reichen Staaten"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
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Methode: Mediation zum Thema Globalisierung - Arbeitszeit: 60 min
, Globalisierung, Globalization, Letter to Unicef, Modeindustrie
Mediationsaufgabe für die Stufe 11-13
, Globalisierung, Globalization, Letter to Unicef, Modeindustrie
Mediationsaufgabe für die Stufe 11-13
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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12GK Klausur, India speech anaylsis und mediation
Klausur 12 GK India - Gandhi speech und mediation
Klausur 12 GK India - Gandhi speech und mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Thema Multicultural Britain, im Unterricht wurden u.a. die short story "My Son the Fanatic" und der Film "Ae fond kiss/Just a Kiss" von Ken Loach besprochen
, Arranged/forced marriages, kombinierte Aufgabe Romanauszug und Mediation, Multicultural Britain
Textauszug aus Monica Ali, Brick Lane und Text aus dem Spiegel zu Zwangsheirat
, Arranged/forced marriages, kombinierte Aufgabe Romanauszug und Mediation, Multicultural Britain
Textauszug aus Monica Ali, Brick Lane und Text aus dem Spiegel zu Zwangsheirat
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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gandhi, India, Rede
Klausur zum Thema India (history), Redeanalyse mit Mediation
Klausur zum Thema India (history), Redeanalyse mit Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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E.M. Forster, Indien, Passage to India
2 Textausschnitte aus E.M. Forsters "Passage to India" zur Einübung von Textanalyse, insbsondere Characterization und Mode of Presentation.
2 Textausschnitte aus E.M. Forsters "Passage to India" zur Einübung von Textanalyse, insbsondere Characterization und Mode of Presentation.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Atmosphäre, Charakterisierung, Fictional texts, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Setting, Short Story
Auszug einer short story "Over the Mountains my True Love Waits" von Holly Jean Buck
Auszug einer short story "Over the Mountains my True Love Waits" von Holly Jean Buck
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
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Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Arranged marriages India Talkshow
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen arrangierter Ehen im Rahmen einer Talkshow
, Arranged marriages India Talkshow
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen arrangierter Ehen im Rahmen einer Talkshow
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
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Methode: Kugellagergespräch - Arbeitszeit: 45 min
, arranged marriages india
Lehrprobe First comes marriage, then comes love? Durchführung einer Diskussion im Kugellagergespräch über die Frage, ob arrangierte Ehen glückliche Ehen sein können.
, arranged marriages india
Lehrprobe First comes marriage, then comes love? Durchführung einer Diskussion im Kugellagergespräch über die Frage, ob arrangierte Ehen glückliche Ehen sein können.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB
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Female Foeticide, India, Role of Women in India
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Female Foeticide in India. Lehrprobe wurde mit gut bewertet. Der schülerorientierte Einstieg kam sehr gut an. Zeitumfang - 45min.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Female Foeticide in India. Lehrprobe wurde mit gut bewertet. Der schülerorientierte Einstieg kam sehr gut an. Zeitumfang - 45min.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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India Gandhi political speech
klassische Klausur mit Mediation
klassische Klausur mit Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Globalization, Outsourcing, Teaching Maths
Zeitungsartikel im "Indepentend" über eine Londoner Grundschule, die Teile des Mathematikunterrichts nach Indien "outsourced"
Zeitungsartikel im "Indepentend" über eine Londoner Grundschule, die Teile des Mathematikunterrichts nach Indien "outsourced"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
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Methode: Perspektivenwechsel, Rollenspiel
, arranged marriages, Faces of a rising nation, India
Lehrprobe First comes marriage, then comes love!? - eine Auseinandersetzung mit Argumenten für und gegen arrangierte Ehen im Rahmen einer rollengebundenen Diskussion in Kleingruppen
, arranged marriages, Faces of a rising nation, India
Lehrprobe First comes marriage, then comes love!? - eine Auseinandersetzung mit Argumenten für und gegen arrangierte Ehen im Rahmen einer rollengebundenen Diskussion in Kleingruppen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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arranged marriages, India
Dreiteilige Aufgabenstellung mit comprehension, analysis (point of view, mode of presentation, tone and language) und comment oder re-creative writing (dialogue)
Dreiteilige Aufgabenstellung mit comprehension, analysis (point of view, mode of presentation, tone and language) und comment oder re-creative writing (dialogue)
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
