Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Indirekte Rede
Die SuS sollen ein aktuelles Interview mit H.P. Baxxter wiedergeben und kurze Kommentare zu DSDS in die indirekte Rede setzen.
Die SuS sollen ein aktuelles Interview mit H.P. Baxxter wiedergeben und kurze Kommentare zu DSDS in die indirekte Rede setzen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
17 KB
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Textzusammenfassung
Übungsaufgaben Umschreibung direkte Rede, Inhaltsangabe
Übungsaufgaben Umschreibung direkte Rede, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
595 KB
595 KB
Gliederung, Basissatz, Indirekte Rede, Sachtext, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Testgebundene Aufsatzart/Zusammenfassung eines Sachtextes (Prosatextes)
Testgebundene Aufsatzart/Zusammenfassung eines Sachtextes (Prosatextes)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Schilderung, Konjunktiv I, Indirekte Rede
Eine Zeitungsbericht selber schreiben, indirekte Rede anwenden
Eine Zeitungsbericht selber schreiben, indirekte Rede anwenden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv II
Konjunktiv I + II
Konjunktiv I + II
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
36 KB
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Konjunktiv
Merkblatt zum Thema indirekte Rede, in welchem Lücken ergänzt werden müssen und eigene Sätze in die indirekte Rede gesetzt müssen.
Merkblatt zum Thema indirekte Rede, in welchem Lücken ergänzt werden müssen und eigene Sätze in die indirekte Rede gesetzt müssen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Textzusammenfassung, Konjunktiv
Hierbei geht es um den Aufbau und die Merkmale der Inhaltsangabe und um die indirekte Rede, also wörtliche Rede in den Indikativ und Konjunktiv setzen.
Hierbei geht es um den Aufbau und die Merkmale der Inhaltsangabe und um die indirekte Rede, also wörtliche Rede in den Indikativ und Konjunktiv setzen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv I, poetischer Text, Textzusammenfassung, Modus/Tempusgebrauch
Übung zur indirekten Rede anhand einer Textstelle aus Oliver Twist
Übung zur indirekten Rede anhand einer Textstelle aus Oliver Twist
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Indirekte Rede
Grammatikübung: das/dass
Grammatikübung: das/dass
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
134 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Sachtext, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Textzusammenfassung Reportage
Textzusammenfassung Reportage
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Grund- und Mittelschullehrer*in
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Basissatz, Indirekte Rede, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Reportage, Textzusammenfassung
Reportage, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Jugendbuch, Textzusammenfassung, Indirekte Rede
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zur Unterrichtseinheit "Eine Inhaltsangabe verfassen" zum Jugendroman „Ein Schatten wie ein Leopard“.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zur Unterrichtseinheit "Eine Inhaltsangabe verfassen" zum Jugendroman „Ein Schatten wie ein Leopard“.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Textzusammenfassung, Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Sachtext, Sprachliche Distanzierung, Sachtexte
Merkblatt für die Textzusammenfassung
Merkblatt für die Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Kurzprosa, Indirekte Rede
Merkmale der Kurzgeschichte, Anwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede in Zusammenhang mit der Zusammenfassung eines literarischen Textes werden geprüft.
Merkmale der Kurzgeschichte, Anwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede in Zusammenhang mit der Zusammenfassung eines literarischen Textes werden geprüft.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Schilderung, Konjunktiv I, Indirekte Rede
KA_7_Bericht+Konjunktiv
KA_7_Bericht+Konjunktiv
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
890 KB
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Personenbeschreibung, Indirekte Rede
Klassenarbeit zum Thema Personenbeschreibung plus Grammatikteil zum Thema "Aktiv und Passiv"
Klassenarbeit zum Thema Personenbeschreibung plus Grammatikteil zum Thema "Aktiv und Passiv"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Indirekte Rede
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Indirekte Rede
Konjunktiv I und II. Die Dreisprungregel mit entsprechender Übung.
Konjunktiv I und II. Die Dreisprungregel mit entsprechender Übung.
Konjunktiv I und II Konjunktiv I Indirekte Rede Konjunktiv II Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Konjunktiv I, Indirekte Rede, Konjunktiv II
Konjunktiv I und II
Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
53 KB
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Konjunktiv I
Dies ist eine Übung zum KonjunktivI, die Schüler sollen die indirekte Rede in die direkte umformen.
Dies ist eine Übung zum KonjunktivI, die Schüler sollen die indirekte Rede in die direkte umformen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
