Gedichte, Gedichtsanalyse, Lyrik Am Beispiel des Gedichtes "Wäsche im Wind" sollen die SuS Schritt für Schritt an eine Gedichtsanalyse herangeführt werden.
Arbeitszeit: 45 min , Gedichtanalyse, Klasse 6, Klassenarbeit, Lyrik Das Gedicht "November" von Heinrich Seidel soll auf die spezifischen Merkmale eines Gedichts untersucht werden.
Methode: Buchkritik/ Rezension - Arbeitszeit: 45 min , Das fliegende Klassenzimmer Rezension Buchkritik Ein Krokodil taucht ab Lehrprobe Formale Kritrien an einer Rezension von "Das fliegende Klassenzimmer" erarbeiten. Erlernte Fertigkeiten für den eigenen Roman "Ein Krokodil taucht ab" anwenden.
Inhaltswiedergabe, Inhaltszusammenfassung Zusammenfassung: Wie schreibe ich eine Inhaltswiedergabe? - Lektüregrundlage: Sommer-Bodenburg - Die Moorgeister
Brief, Figur reflektieren, handlungsorientiert, Louis Sachar, Löcher Lehrprobe Die Gedanken und Emotionen einer Figur reflektieren am Beispiel von
Stanley in Louis Sachars Löcher
Lesen einer Ganzschrift Lehrprobe Erarbeitungsstunde: Einen ganzen Roman gelesen und viel dabei gelernt - ein Blick zurück auf die Unterrichtseinheit zu „Benedikt und die Brückenbande"
Methode: Vergleich von Fabeln - Arbeitszeit: 45 min , Fabel Vergleich Fabelmerkmale Äsop Die Schüler sollen die Fabeln vergleichen und anschließend benennen, inwieweit "Der Hase und der Igel" die ihnen bekannten Fabelmerkmale enthält.
Mit dabei ist auch der Bewertungsbogen für die Korrektur der Klassenarbeit.
Einführungsstunde "Level 4" Lehrprobe Die Schüler schreiben in Partnerarbeit einen Dialog, den sie vor der Klasse als Rollenspiel vortragen. Sie versetzen sich hierfür in die Lage der jeweiligen Romanfigur, drücken deren Gedanken und Gefühle aus und überlegen sich mögliche Ursachen für das...
Informationsauswertung, Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung Lehrprobe In dem UB ging es um die Erarbeitung von Regeln zum sicheren Verhalten im Internet anhand einer Informationsbroschüre.
Erzähltechnik Lehrprobe Verfassen eines inneren Monologs
Wie fühlt sich die Oma und wie fühlt sich Luke? –
Perspektivenübernahme und Auseinandersetzung mit den Konflikten der Figuren durch das Verfassen eines inneren Monologs
Epische Kleinform, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Internetrecherchen, Erzählperspektive, Inhaltsangabe, Überarbeiten von Texten, Referate Komplette Unterrichtsreihe inklusive KA und Musterlösung zum Thema "Fabeln"