Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Klassenarbeit, Test, Zauberlehrling
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Balladen, Der Handschuh, Gedichte
Lehrprobe Es handelt sich hier um mein EPG, also noch nicht um einen 'echten' UB. Anstelle des Textes bekamen die SuS von mir einen Podcast vorgespielt, den sie dann im Reimschema zu Ende erzählen sollten. Ziel wurde erreicht!
Lehrprobe Es handelt sich hier um mein EPG, also noch nicht um einen 'echten' UB. Anstelle des Textes bekamen die SuS von mir einen Podcast vorgespielt, den sie dann im Reimschema zu Ende erzählen sollten. Ziel wurde erreicht!
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
15 KB
15 KB
einfache Inhaltsangabe
Mögliche Zitierweisen in einem schriftlichen Text
Mögliche Zitierweisen in einem schriftlichen Text
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
16 KB
einfache Inhaltsangabe
Übung zur Anwendung der verschiedenen Zitierweisen bei einem schriftlichen Text anhand eines vorgegebenen Textes
Übung zur Anwendung der verschiedenen Zitierweisen bei einem schriftlichen Text anhand eines vorgegebenen Textes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
676 KB
Charlottes Traum, Gabi Kreslehner, sprachliche Gestaltung
Lehrprobe Auszug aus Gabi Kreslehners "Charlottes Traum" - Auseinandersetzung mit der sprachlichen Gestaltung des Textes
Lehrprobe Auszug aus Gabi Kreslehners "Charlottes Traum" - Auseinandersetzung mit der sprachlichen Gestaltung des Textes
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
122 KB
122 KB
Arbeitszeit: 60 min
Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv I, poetischer Text, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Inhaltsangabe zu einer kurzen Erzählung
Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv I, poetischer Text, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Inhaltsangabe zu einer kurzen Erzählung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
55 KB
55 KB
Methode: Soziogramm, Standbild bauen - Arbeitszeit: 45 min
, Der aus den docks, Mario Giordano, Standbild
Lehrprobe ein Soziogramm der Hauptfiguren mithilfe eines Standbildes erstellen
, Der aus den docks, Mario Giordano, Standbild
Lehrprobe ein Soziogramm der Hauptfiguren mithilfe eines Standbildes erstellen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Methode: Cybermobbing - Arbeitszeit: 300 min
, Cybermobbing, Klasse 7, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Handlungstipps zum Umgang mit Cybermobbing
, Cybermobbing, Klasse 7, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Handlungstipps zum Umgang mit Cybermobbing
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
12 KB
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Gedichte, Inhaltsangabe, Merkmale einer Ballade, Reimschema
Probe zum Thema Balladen - Inhaltsangabe
Probe zum Thema Balladen - Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
17 KB
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Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Probe zum Thema Kurzgeschichte-auch in Hauptschule verwendbar. Inhaltsangabe, indirekte Rede, Sinnabschnitte
Probe zum Thema Kurzgeschichte-auch in Hauptschule verwendbar. Inhaltsangabe, indirekte Rede, Sinnabschnitte
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Kurzgeschichte
Klassenarbeit Kurzgeschichte Julia Franck "Streuselschnecke"
Klassenarbeit Kurzgeschichte Julia Franck "Streuselschnecke"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Merkmale einer Ballade
Klassenarbeit Balladen DIe Schnitterin Gustav Falke
Klassenarbeit Balladen DIe Schnitterin Gustav Falke
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Methode: Textlupe
, Inhaltsangabe
, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Textzusammenfassung
Inhaltsangabe zum Johann Hebels: Unverhofftes Wiedersehen
Inhaltsangabe zum Johann Hebels: Unverhofftes Wiedersehen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balladen, Inhaltsangabe, Merkmale, Sprachliche Bilder
sprachliche Bilder Inhaltsangabe der Ballade Balladenmerkmale Stellungnahme (Mut/Übermut des Helden)
, Balladen, Inhaltsangabe, Merkmale, Sprachliche Bilder
sprachliche Bilder Inhaltsangabe der Ballade Balladenmerkmale Stellungnahme (Mut/Übermut des Helden)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
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Fehlerdiagnose, Grammatik, Korrekturkürzel, Rechtschreibung, Zeichensetzung
Fehlerdiagnosebogen: Zur eigenständigen Diagnose der Fehlerschwerpunkte nach einer Klassenarbeit (als Teil der Berichtigung). Wir erfassen Fehlerschwerpunkte des Schülers und können somit gezielt an den Fehlern arbeiten.
Fehlerdiagnosebogen: Zur eigenständigen Diagnose der Fehlerschwerpunkte nach einer Klassenarbeit (als Teil der Berichtigung). Wir erfassen Fehlerschwerpunkte des Schülers und können somit gezielt an den Fehlern arbeiten.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
51 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, Inhaltsangabe, Merkmale der Ballade, Verwunschen
Inhaltsangabe verfassen, Merkmale nachweisen und Stilmittel erkennen
, Ballade, Inhaltsangabe, Merkmale der Ballade, Verwunschen
Inhaltsangabe verfassen, Merkmale nachweisen und Stilmittel erkennen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
94 KB
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Ballade
Einleitungssätze zur Inhaltsangabe einer Ballade üben anhand von Goethes ,,Der Totentanz"
Einleitungssätze zur Inhaltsangabe einer Ballade üben anhand von Goethes ,,Der Totentanz"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Ballade
Klassenarbeit: Inhaltsangabe einer Ballade mit weiterführendem Schreibauftrag
Klassenarbeit: Inhaltsangabe einer Ballade mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Ballade
Belsazar Inhaltsangabe Balladen-Merkmale Formalia: Metrum, Reime bestimmen Sprachliche Mittel 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Belsazar Inhaltsangabe Balladen-Merkmale Formalia: Metrum, Reime bestimmen Sprachliche Mittel 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
