Methode: Erkenntnisweg - Arbeitszeit: 45 min , Fortpflanzungsstrategie, K - Stratege, r - Stratege Lehrprobe K - und r - Strategen - Vergleich der Fortpflanzungsstrategien der Populationen am Beispiel der Feldmaus und des Rothirschs.
Methode: Nawi Erkenntnisweg - Arbeitszeit: 45 min , Betrachten, Frischmaterial, Neozoon Lehrprobe Materialgestützte Erarbeitung der Auswirkungen der Invasion des Buchsbaumzünslers auf bestehende Populationen mit Diskussion der Leitfrage, ob die Buchsbaumzünsler den Buchsbaumbestand in Deutschland vernichten kann
Biologie, Faultier, interspezifische Beziehungen, mündliche Abiturprüfung, Mündliche Prüfung, Symbiose, Ökologie Die Prüfung handelt von der Symbiose zwischen Dreifingerfaultier, Alge und Faultierzünsler.
1. Darstellung Anpassung an den Lebensraum und deren Vorteile
2. Analyse der interspezifischen Beziehungen
3. Hypothesen ableiten
Arbeitszeit: 45 min , Ameise, Macaranga, Symbiose Induktive Herleitung der Definition der Symbiose am Beispiel von Macaranga-Baum und Ameise. (Achtung: Kritik in der Prüfung, dass mehrere Beispiele zum Herleiten bekannt sein müssen)
Arbeitszeit: 60 min , Nervengifte, Neurobiologie, Synapsengift, Synaptische Erregungsleitung Lehrprobe „Vier Todesfälle in wenigen Tagen? Synapsengifte– kooperative Dokumentation und
Präsentation der Wirkungen von exogenen Stoffen und ihre Wirkung an der Synapse“
Isolationsmechanismen Die SuS sollen verschiedene biologische Fallbeispiele mit den entsprechenden prä- oder postzygotischen Isolationsmechanismen benennen.
Methode: Abstammungsbaum , Abstammungsbaum, apomorphe Merkmale, Evolution, Kladistik, Stammbaum, systematische Gruppen Lehrprobe Vom Ähnlichkeitsbaum zum Abstammungsbaum – Einführung in die Kladistik anhand eines Modells zu apomorphen Merkmalen systematischer Gruppen
Nervengifte und ihre Folgen Beschreibung der Vorgänge an der neuromuskulären Synapse,
Folgen von Nervengiften und Gegenmaßnahmen,
inkl.EW u. ggf. 2. Prüfungsteil
Proteinbiosynthese, Punktmutationen, Stammbaumanalysen Aufgabe 1 ist eine Stammbaumanalyse, 2. erläutern der Proteinbiosynthese.Für die 3. Teilaufgabe gibt es 2 Alternativen: a) Bedeutung des Proteins für die Genregulation o. b) Mutation und Folgen
adaptive Radiation, Koevolution, Koexistenz Über die Beschreibung der verschiedenen Lemuren-Arten kommt man zu den Fragen der Koexistenz und der Artentstehung (adaptive Radiation) und der möglichen Koevolution.
Mögliche Lösungen sind angehängt.
Methode: Kooperative Lernmethode "One stay - three stray" , adaptive Radiation, Artbildung, Evolution, Ökologische Nische Lehrprobe Wieso konnten sich so viele Lemuren-Arten auf einer Insel entwickeln? – Erarbeitung und Präsentation des Artbildungsprozesses der adaptiven Radiation am Beispiel der Lemuren.