Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Catull
Das AB beinhaltet den Text, Platz für Notizen neben dem Text, angegebene Übersetzungen von Wörter außerhalb des Stammwortschatzes und Zeilen für Übersetzung und Interpretation.
, Catull
Das AB beinhaltet den Text, Platz für Notizen neben dem Text, angegebene Übersetzungen von Wörter außerhalb des Stammwortschatzes und Zeilen für Übersetzung und Interpretation.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur mit Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, Metrik und Interpretation
, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur mit Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, Metrik und Interpretation
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Ovid Metamorphosen
, Ovid Metamorphosen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
26 KB
Ovid Ars amatoria, Ovidius: Leben und Werk
Ars Amatoria, Übersetzung:Interpretation= 2:1
Ars Amatoria, Übersetzung:Interpretation= 2:1
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Cicero Philippica
Klassenarbeit nach Lektüre der ersten philippischen Rede mit Aufgaben zur Vorklärung (AB I) und zur Interpretation und Sprache (AB III)
Klassenarbeit nach Lektüre der ersten philippischen Rede mit Aufgaben zur Vorklärung (AB I) und zur Interpretation und Sprache (AB III)
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Vokabeln 74-76, Felix III B bis Kap. 89, Ablativus absolutus
Klassenarbeit zu Caesar: Bellum Gallicum; Die duo itinera der Helvetier mit Zusatzaufgaben (textgebunden) zu Grammatik und Inhalt/Interpretation
Klassenarbeit zu Caesar: Bellum Gallicum; Die duo itinera der Helvetier mit Zusatzaufgaben (textgebunden) zu Grammatik und Inhalt/Interpretation
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
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De bello Gallico
Schulaufgabe zu Cäsar
Schulaufgabe zu Cäsar
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
791 KB
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Metamorphosen
Lehrprobe Die Lehrprobe befasst sich mit den Einstieg in die Bittrede Latonas. Note: 2 Nach einer inhaltlichen und grammatischen Vorerschließung übersetzen die SuS den Textabschnitt (V. 348-351) unter Nutzung der Differenzierungsmöglichkeiten.
Lehrprobe Die Lehrprobe befasst sich mit den Einstieg in die Bittrede Latonas. Note: 2 Nach einer inhaltlichen und grammatischen Vorerschließung übersetzen die SuS den Textabschnitt (V. 348-351) unter Nutzung der Differenzierungsmöglichkeiten.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Metamorphosen, Metrik: Hexameter
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Phaedrus Fabeln vacca et capella, ovis et leo und vulpes et ciconia (zur Interpretation)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
42 KB
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Übersetzung zu "In Verrem" (Apollo-Tempel))
Interpretationsteil zu "Pro Sex. Roscio"
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
32 KB
Übersetzung zu Cicero, In Verrem mit Interpretation zu Cicero, Pro Sex. Roscio
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
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Übersetzungsteil zur Verres-Anklage; Interpretationsteil zur Verteidigung des Sextus Roscius
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Metamorphosen
Lehrprobe OVID Metamorphosen Apoll und Daphne; Ende der Unterrichtseinheit ; Standbild bauen; produktive Interpretation
Lehrprobe OVID Metamorphosen Apoll und Daphne; Ende der Unterrichtseinheit ; Standbild bauen; produktive Interpretation
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
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Cicero: Reden
Musterstunde zu Ciceros Philippika Text 4
Musterstunde zu Ciceros Philippika Text 4
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
197 KB
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Philosophische Texte
Laelius c. 22 Im Aufgabenteil liegt der Fokus auf der Interpretation und der Satzanalyse
Laelius c. 22 Im Aufgabenteil liegt der Fokus auf der Interpretation und der Satzanalyse
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
457 KB
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2. Fremdsprache, Philosophische Texte
Lehrprobe Laelis c. 26 Was ist der Ursprung von Freundschaft? Die Klasse soll das Kapitel übersetzen, interpretieren und die Funktion der syntaktischen Struktur bestimmen.
Lehrprobe Laelis c. 26 Was ist der Ursprung von Freundschaft? Die Klasse soll das Kapitel übersetzen, interpretieren und die Funktion der syntaktischen Struktur bestimmen.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Lehrprobe 1. Unterrichtsentwurf zu Plinius VIII, 16, 3-4 mit Fokus auf das Menschenbild des Plinius.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Metamorphosen, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Ovidlektüre. Rede der Göttin an die Bauern, damit diese ihr den Zutritt zum Wasser gewähren. Redeanalyse; Redeaufbau; textimmanente und textübergreifende Interpretation.
Ovidlektüre. Rede der Göttin an die Bauern, damit diese ihr den Zutritt zum Wasser gewähren. Redeanalyse; Redeaufbau; textimmanente und textübergreifende Interpretation.