Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte Die für die neunte Klasse des sechsjährigen beruflichen Gymnasiums konzipierte Unterrichtseinheit zum Thema „Kommunikation“ stellt eine erste Annäherung an das vielschichtige Thema dar, das laut Lehrplan für das berufliche Gymnasium der ..
Methode: Mündliche Prüfung - Arbeitszeit: 30 min , Dialekte, Lyrik von der Romantik bis zu Gegenwart, Nathan der Weise, Unterwegssein 1. Prüfungsteil Thema: Dialekte, Soziolekte, 2. Teil „Nathan der Weise“ und „Unterwegssein - Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart“
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erster Kreuzzug, Klausur EF, Kreuzzug Klausur zum Kreuzzugsaufruf durch Papst Urban II. in Clermont nach Fulcher von Chartres. Die Rede des Papstes wird später hinsichtlich des bellum iustum nach Augustinus untersucht.
Kurzgeschichte, Motive Lehrprobe „Meint er etwa mich?“: Die Kohärenz zwischen den Charaktereigenschaften und der Handlungsmotivation der Protagonisten in Ilse Aichingers Kurzgeschichte Das Fenster-Theater.
Methode: textgebundene Erörterung - Arbeitszeit: 90 min , Schreiben, textgebundene Erörterung leicht gekürzter Zeitungsartikel zum Thema: "Werden Kinder von den Eltern zu sehr verwöhnt?", inklusive Bewertungskriterien
Methode: Bewertungsbogen für eine Probearbeit - Arbeitszeit: 20 min , Argumentieren, Materialgestütztes Schreiben, soziale Medien Das ist ein Bewertungsbogen, der sich auf die Materialien im Deutschbuch von Cornelsen (S. 71 - 74) bezieht. Das Thema lautet: „Machen soziale Netzwerke unglücklich?“. DEr Bewertungsbogen ist so aufgebaut wie der im Lehrerhandbuch zu Klassenarbeit.
Arbeitszeit: 15 min Kommaregeln, Satzzeichensetzung, Syntax, das / dass, Kommasetzung, Rechtschreibung: das / dass Stegreifaufgabe über ca. 15min zum Thema "das oder dass" und Kommasetzung
Die Geschichte vom Löwen, Hörspiel, Textverständnis Dies ist eine Projektarbeit zum Bilderbuch "Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte" vom Martin Baltscheid und dem dazugehörigen Hörspiel. Ziel der Arbeit war es, das Textverständnis durch Zuhören zu überprüfen.