Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Judenverfolgung Lehrprobe Hoffnung durch Entrechtung? – Eine multiperspektivische Bewertung der emotionalen Reaktionen auf die „Nürnberger Rassegesetze“ vom 15.September 1935 als Beispiel für gesellschaftliche Reaktionen auf Unterdrückung.
Rassenlehre, Rassenpolitik, Progrom, Nürnberger Gesetze, NS-Ideologie, Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Hitler, Die Deutschen und der Holocaust, Ausbau der NS-Diktatur, Schulaufgabe zur NS-Judenpolitik, Quelle Rede Reichsinnenminister Frick
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Faschismus, Antisemitismus, Hitler, Führerprinzip, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenlehre, Niedergang 1930 - 33, Judenverfolgung, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Lehrprobe Gelungene Doppelstunde beim Unterrichtsbesuch im 12er (Q2) Leistungskurs zur NS-Propaganda am Beispiel des antisemitischen Spielfilmes "Jud Süß".
NS-Ideologie und Propaganda,Antisemitismus, Spielfilmanalyse.
BRD, Das Wirtschaftswunder, Demokratie, Die frühe Bundesrepublik, Westintegration, Wirtschaftswunder Schulaufgabe mit Quelle General Clay vs. dt, Ministerpräsidenten
Führerprinzip, Gleichschaltung, Die Deutschen und der Holocaust, Antisemitismus, Hitler, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Progrom, Nürnberger Gesetze, auf 30 Minuten ausgelegte Klausur; Quelle Rede Frick über Neuaufbau des Reiches
Realschule, Gymnasium Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch