Übung Verbformen indicativo (presente, indefinido, imperfecto, futuro simple) y condicional

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Konjugation, Spanisch
Übung zum Einschleifen der Formen, Vorbereitung zur EInführung des imperfecto de subjuntivo

Conocer a Barcelona- La Mérce als Manifestation katalanischer Identität

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Leseverstehen/ Lernstrategien - Arbeitszeit: 60 min
, Barcelona, Catalunya, Katalonien, Lesestrategien, Leseverstehen
Hinführung zum Leseverstehen authentischer Texte anhand eines Zeitungsartikels zum Stadtfest Barcelonas. Differenzierte Aufgaben & Hilfestellungen. Besonders für den Übergang von EF zu Q1 geeignet.

Proyectos para promover la intergración- Mündliche Sprachmittlung

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Hinführung mündliche Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min
, expresión oral, inmigración, Projekte, Sprachmittlung
Lehrprobe Mündliche Sprachmittlung in einer fiktiven U-Bahn-Situationen durch Anwendung des erworbenen soziokulturellen Orientierungswissen am Ende einer Unterrichtseinheit zum Thema: Convivir en una Espana multicultural

Vierte Klausur der Q1 zum Thema Turimso_Sprachmittlung

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Klausur Q1 Turismo Sprachmittlung
In der Klausur geht es um das Thema "Las dos caras del turismo"/Sachtext. Aufgabenstellungen: 1)Presenta, 2) Analiza, 3)Expresa tu opinión; Sprachmittlungsaufagbe zu verschiedenen Formen das nachhaltigen Tourismus: E-Mail schreiben

Los monumentos en Barcelona- Die Erarbeitung von vier unterschiedlichen Sehenswürdigkeiten in B.

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Methode: Förderung der Mündlichkeit - Arbeitszeit: 45 min
, monumentos en Barcelona
Lehrprobe

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Lo que pierde Cataluna / Lo que pierde Espana

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Cataluna Espana, Katalonien, Sprachpolitik, Unabhängigkeit, Unabhängigkeitskampf

Mediation zum Stellenwert des Spanischen an katalanischen Schulen

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bilingüismo, Cataluna

Text zum Gebraucht des Spanischen und Katalanischen in Katalonien

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, bilingüismo, Cataluna

Statuten von Katalonien, Galizien und dem Baskenland zur Mehrsprachigkeit

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Auszüge aus dem Stauten zum Bilingüismo mit den Arbeitsaufträgen, welche ich als ppt hatte.

UPP- Hörverstehen zum Thema sprachlicher Vielfalt an Schulen in Katalonien

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Methode: Hörsehverstehen mit drei Videos - Arbeitszeit: 45 min
, Bilinguismus, bilingüismo, Cataluna, Sprachkonflikt, sprachliche Immersion
Lehrprobe Die UPP wurde mit 1 bewertet. Die SuS erwarten arbeitsteilig die Argumente aus drei Videos zum Thema der sprachlichen Immersion an katalonischen Schulen

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Qué es el modelo de inmersión lingüística? - Sprachensituation in Katalonien

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3. Unterrichtsbesuch in der Q2 zum Thema Chile (Mapuche). Hörverstehen eines Mapucheliedes Chile Hörverstehen

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Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch in der Q2 zum Thema Chile (Mapuche). Hörverstehen eines Mapucheliedes

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Mediación, resumen, comentario zum Thema Katalonien und Zweisprachgkeit

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Diskussion UNterrichtsbesuch (nr.5) Zweisprachigkeit Katalonien Lehrprobe Spanisch 12 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Diese mündliche Prüfung wurde für eine Dreiergruppe konzipiert und als Kommunikationsprüfung in der Q2 eingesetzt.

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Diese mündliche Prüfung wurde für eine Dreiergruppe konzipiert und als Kommunikationsprüfung in der Q2 eingesetzt. Es geht um eine Diskussion zur Sprachenproblematik in Katalonien.