Methode: Erwerbsorientiert und induktiv - Arbeitszeit: 45 min , Englisch, Erwerbsorientiert, Freizeit, Grammatik, induktiv, Klasse 5, Lehrprobe, Present Progressive, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz im Bereich ‚Grammatik‘, indem sie induktiv Aussagesätze im present progressive verstehen und unbewusst reproduzieren, bevor sie diese Grammatik bewusst erschließen und im Freizeitkontext reflektiert anwenden.
Methode: Total Physical Response - Arbeitszeit: 45 min , 5. Klasse Englisch, Singen, total physical response, Unterrichtsbesuch Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch wird mittels Total Physical Response die lexikalische Kompetenz der SuS durch das gemeinsame Singen und Choreographieren eines Liedes erweitert. Der Entwurf umfasst alle Materialien, inklusive Lernziele und didakt. Kommentar.
Methode: Puzzle - Arbeitszeit: 45 min , Erdkunde, gymnasium, Klasse 5, Kontinente und Ozeane, Puzzle Lehrprobe „Das Gesicht der Erde“ – Erarbeitung der Kontinente und Ozeane der Erde mittels eines Kontinente Puzzles als Grundlage zur Orientierung auf der Erde.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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classroom phrases, Englisch, Klasse 5, Questions Hier eine Unterstützung für Schüler:innen, die sie sich al erste Seite in ihrer Mappe abheften können. Eignet sich besonders zur Sicherung von bereits bekannten Phrasen.
Methode: Vertiefungsstunde zu den Do-Questions , 5. Klasse, do-questions, Englische Spiele, Questions, Tiere, Vertiefung Lehrprobe SuS wenden die Do-Questions anhand eines Ratespieles an.
In zweier Teams fragen sie sich abwechselnd Fragen zu ihren Tieren. Das Ziel ist es über die Do-Questions das Tier des anderen zu erraten.
Arbeitszeit: 60 min , Englischunterricht, Klasse 5, Sprachliche Mittel, Uhrzeiten Mithilfe eines Tandembogens üben die SuS die sprachlichen Mittel ein, die sie zur Beschreibung von Tagesabläufen benötigen.
Arbeitsblatt, Klasse 5, Kurztest, Vokabeltest Vokabeltest im Fach Englisch zu dem Lehrwerk Access 1, Cornelsen Unit 3 Part A
Kann auch als Übung verwendet werden.