Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
22 KB
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Dynastie, Dynastiewechsel, Frankenreich, Karolinger, Merowinger
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
647 KB
647 KB
Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden
Lehrprobe Der tugendhafte Ritter. Idealbild oder Wirklichkeit? Gymnasium BaWü G8
Lehrprobe Der tugendhafte Ritter. Idealbild oder Wirklichkeit? Gymnasium BaWü G8
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
792 KB
792 KB
Kloster
Die SuS ergründen, welche Zwecke das mittelalterliche Kloster erfüllte und welche Arbeitsbereiche im Kloster existierten.
Die SuS ergründen, welche Zwecke das mittelalterliche Kloster erfüllte und welche Arbeitsbereiche im Kloster existierten.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
133 KB
133 KB
Frondienste, Kloster, Leben im Mittelalter
Eine fiktive Figur erzählt, wie er in das Kloster kam und welche Gründe die Menschen hatten, in ein Kloster einzutreten.
Eine fiktive Figur erzählt, wie er in das Kloster kam und welche Gründe die Menschen hatten, in ein Kloster einzutreten.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
128 KB
128 KB
Frondienste, Kloster, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Ein fiktive Figur erzählt über den Alltag im Kloster als Novize. Die Schüler/innen sollen aus den Informationen einen Tagesablauf erstellen.
Ein fiktive Figur erzählt über den Alltag im Kloster als Novize. Die Schüler/innen sollen aus den Informationen einen Tagesablauf erstellen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Frauen im Mittelalter, Frauenrechte, Geschichte, Mittelalter, Sachurteil, Stadt im Mittelalter, think pair share, Think-Pair-Share, Urteilskompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um eine Sachurteilsstunde. Der Entwurf wurde mit "befriedigend" bewertet. Bei mehr Zeit wäre es empfehlenswert zusätzlich einen Kriterienkatalog für Merkmale von Selbstbestimmung aufzustellen.
, Frauen im Mittelalter, Frauenrechte, Geschichte, Mittelalter, Sachurteil, Stadt im Mittelalter, think pair share, Think-Pair-Share, Urteilskompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um eine Sachurteilsstunde. Der Entwurf wurde mit "befriedigend" bewertet. Bei mehr Zeit wäre es empfehlenswert zusätzlich einen Kriterienkatalog für Merkmale von Selbstbestimmung aufzustellen.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
200 KB
200 KB
Grundherrschaft
Die Grundherrschaft erklärt anhand einer Grafik, wo deutlich der Unterschied zum Lehenswesen dargestellt wird
Die Grundherrschaft erklärt anhand einer Grafik, wo deutlich der Unterschied zum Lehenswesen dargestellt wird
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 30 min
Grundherrschaft, Leibeigene
Quellenarbeit zu den Pflichten eines unfreien Bauern, zudem eine Frage zu den Pflichten eines Grundherrn und eine Urteilsfrage zur gesellschaftlichen Akzeptanz der Grundherrschaft in dieser Zeit.
Grundherrschaft, Leibeigene
Quellenarbeit zu den Pflichten eines unfreien Bauern, zudem eine Frage zu den Pflichten eines Grundherrn und eine Urteilsfrage zur gesellschaftlichen Akzeptanz der Grundherrschaft in dieser Zeit.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
28 KB
28 KB
Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Karl ein Großer
Urteilsstunde über Karl den Großen. Inklusive Verlaufspaln
, Karl ein Großer
Urteilsstunde über Karl den Großen. Inklusive Verlaufspaln
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
559 KB
559 KB
Methode: Digitaler Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 45 min
, Ritter Mittelalter
Lehrprobe
, Ritter Mittelalter
Lehrprobe
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nachteile Buchdruck, Vorteile Buchdruck
Lehrprobe
, Nachteile Buchdruck, Vorteile Buchdruck
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
938 KB
938 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ablass, Ablasshandel, Martin Luther
Lehrprobe Die SuS können aus der Sicht verschiedener Gesellschaftsschichten kritisch über den Ablasshandel urteilen
, Ablass, Ablasshandel, Martin Luther
Lehrprobe Die SuS können aus der Sicht verschiedener Gesellschaftsschichten kritisch über den Ablasshandel urteilen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
70 KB
70 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Buchdruck, Erfindungen, Frühe Neuzeit
Die SuS erkennen durch das neue Buchdruckverfahren Gutenbergs die zunehmende Effizienz und weitere Vorteile im Gegensatz zur vorherigen Büchervervielfältigung - dem Abschreiben von Büchern. Ein Exempel der Veränderungen in der Frühen Neuzeit. Lösung
, Buchdruck, Erfindungen, Frühe Neuzeit
Die SuS erkennen durch das neue Buchdruckverfahren Gutenbergs die zunehmende Effizienz und weitere Vorteile im Gegensatz zur vorherigen Büchervervielfältigung - dem Abschreiben von Büchern. Ein Exempel der Veränderungen in der Frühen Neuzeit. Lösung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
20 KB
Methode: Textarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Armut und Reichtum
Texte zur Symbiose im Mittelalter zwischen Armut und Reichtum
, Armut und Reichtum
Texte zur Symbiose im Mittelalter zwischen Armut und Reichtum
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
80 KB
80 KB
Methode: Interview - Arbeitszeit: 45 min
, Azteken, Indios, Inkas, Neuzeit, Sklaven
Lehrprobe "Sind die gewaltsame Unterwerfung und Versklavung der Indios rechtmäßig oder nicht?"
, Azteken, Indios, Inkas, Neuzeit, Sklaven
Lehrprobe "Sind die gewaltsame Unterwerfung und Versklavung der Indios rechtmäßig oder nicht?"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Investiturstreit
Ursachen und Verlauf des Investiturstreits. Gang nach Canossa sowie Lösung im Wormser Konkordat
Ursachen und Verlauf des Investiturstreits. Gang nach Canossa sowie Lösung im Wormser Konkordat
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 12 min
, Karl der Große; Reichsverwaltung; Grafen; Quellen; Grundwissen
Karl der Große; Reichsverwaltung; Grafen; Quellen; Grundwissen
, Karl der Große; Reichsverwaltung; Grafen; Quellen; Grundwissen
Karl der Große; Reichsverwaltung; Grafen; Quellen; Grundwissen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
311 KB
311 KB
Arbeitszeit: 45 min
, deutscher Bauernkrieg, Luther, Zwölf Artikel
anhand eines Verfassertextes, Quellen, einer Karte und Bilder erarbeiten die Schüler die Gründe des Bauernkrieges, die Forderungen der Bauern, den Verlauf des Bauernkrieges und die Folgen
, deutscher Bauernkrieg, Luther, Zwölf Artikel
anhand eines Verfassertextes, Quellen, einer Karte und Bilder erarbeiten die Schüler die Gründe des Bauernkrieges, die Forderungen der Bauern, den Verlauf des Bauernkrieges und die Folgen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
668 KB
668 KB
Methode: Mittelalter - Arbeitszeit: 45 min
, Frondienste, Grundherrschaft, Lehen
Lehrprobe Leben der Bauern in Abhängigkeit des Grundherren
, Frondienste, Grundherrschaft, Lehen
Lehrprobe Leben der Bauern in Abhängigkeit des Grundherren
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
555 KB
555 KB
Mittelalter, Stände, Ständegesellschaft
Lehrprobe In dieser Stunde lernen die SuS die mittelalterliche Ständegesellschaft kennen.
Lehrprobe In dieser Stunde lernen die SuS die mittelalterliche Ständegesellschaft kennen.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
