digitale Medien Kommunikation Stellungnahme Chancen Risiken Sachtext, „Digitale Demenz“? – Erarbeitung einer kritischen Stellungnahme zu den Chancen und Risiken der digitalen Entwicklung anhand eines Sachtextes Lehrprobe „Digitale Demenz“? – Erarbeitung einer kritischen Stellungnahme zu den Chancen und Risiken der digitalen Entwicklung anhand eines Sachtextes
Arbeitszeit: 60 min , augenblicke, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte Lehrprobe 60 Minuten Einheit, Kurzentwurf 3.UB, mit sehr gut bewertet
Arbeitszeit: 90 min , Gewaltfreie Kommunikation, GFK, Rosenberg Konflikte kompetent lösen
Die Lernenden beschäftigen sich mit dem Thema der „Gewaltfreien Kommunikation“ und setzen sich mit den damit verbundenen Chancen und Herausforderungen auseinander.
Hier speziell:
Anwendung des Vierschrittes.
Arbeitszeit: 60 min , Dürrenmatt, Kommunikation, Leserbeeinflussung, Physiker, Sprache Lehrprobe Paradoxien, Kontraste und Groteskes – Dürrenmatts Strategie der Leserbeeinflussung in „Die Physiker“ identifizieren.
Kommunikationsmodell, Schulz von Thun Erarbeitung möglicher Probleme einer Kommunikation als 4 Seiten einer Kommunikation nach Schulz von Thun anhand einer konkreten Situation in Partner- und Gruppenarbeit.
Arbeitszeit: 60 min , Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsstörungen, Schulz von Thun Lehrprobe „Warum verstehst du mich nicht einfach richtig?“ – Erarbeitung von Merkmalen und Regeln für gelingende Kommunikation auf Grundlage der Kommunikationsstörungen des Loriot Sketches „Garderobe“.
Methode: Einstieg ins Thema "Sprache" , Sprache Spracherwerb Sprachgebrauch Kommunikation Fragebogen zum eigenen Spracherwerb, zum Sprachgebrauch als Einstieg ins Thema "Sprache"
Arbeitszeit: 60 min , Bühler, Ein netter Kerl, Garbriele Wohmann, Kommunikationsmodell, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun, Watzlawick Lehrprobe mit Differenzierungsmaterial
Methode: Klausur EF - Arbeitszeit: 90 min , Klausur EF Gelungene und misslungene Kommunikation. 1. Klausur zu Thomas Hürlimann: Der Filialleiter (1992)
Arbeitszeit: 90 min , Kommunikationsanalyse, Schulz von Thun, Weidmanns Nachtgespräche Nachschreibeklausur zur Themeneinheit "Gelungene oder misslungene Kommunikation" in der Einführungsphase eines Gymnasiums. 1. Aufgabe Kommunikations- bzw- Gesprächsanalyse, 2. Aufgabe: Anwendung des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun
Fehlkommunikation, Kommunikation, Lyrik, Sender-Empfänger-Modell, Songtextanalyse Die SuS wiederholen die Merkmale von lyrischen Texten und identifizieren sprachliche Besonderheiten und Bedürfnisse des lyrischen Ichs in Hinblick auf Kommunikation. Es können Probleme zwischen Sender und Empfänger festgestellt werden.
Methode: induktiv - Arbeitszeit: 45 min , Chatsprache, Sprachentwicklung, sprachverfall, Sprachwandel Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können ein durch Argumente gestütztes Urteil darüber entwickeln, ob der Einfluss der Chatsprache auf die deutsche Sprache tendenziell als Sprachverfall oder natürliche Entwicklung der Sprache betrachtet werden kann.
Epik, Kommunikation, Kommunikationsmodelle Analyse der Kurzgeschichte "Blau und Weiß" von Annika Otte (2015) mit Fokus auf das Figurenverhalten (ohne Erzähltechnik) mit weiterführendem Schreibauftrag zu den Kommunikationsmodellen
Arbeitszeit: 90 min , Das Brot, Gesprächsanalyse, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun Klausur zur Thematik Kommunikationsmodelle und Gesprächsanalyse