Unterrichtsbesuch: Kurzgeschichte "Der Filialleiter" von Hürlimann

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

335 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Filialleiter, Kurzgeschichte
Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte "Der Filialleiter" anhand eines produktiven Schreibverfahrens (innerer Monolog)

Analyse der Gesprächssituation und der Beziehung der Figuren in der Kurzgeschichte ,,Augenblicke‘‘

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,35 MB

Arbeitszeit: 60 min
, augenblicke, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte
Lehrprobe 60 Minuten Einheit, Kurzentwurf 3.UB, mit sehr gut bewertet

Vertiefende Auseinandersetzung mit Pro- und Kontrapositionen zum Thema Sprachverfall

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

765 KB

Methode: Podiumsdiskussion
, Deutsch, Jugendsprache, Sprache
Lehrprobe

„Richtig kommunizieren“

Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen

1,15 MB

Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun, Stationenlernen
Lehrprobe Die Kommunikationsmodelle von Schulz von Thun, das Eisbergmodell und die 5 Axiome von Paul Watzlawick mit der Methode Stationenarbeit nachvollziehen

Widersprüchlichen Vorstellungen von Claudia und Odoardo

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

39 KB

Methode: Revision - Arbeitszeit: 90 min
, Claudia, Emilia Galotti, Kommunikationsmodelle, Odoardo, Schulz von Thun
Lehrprobe Alles nur zum Wohle von Emilia? – Die Erarbeitung der widersprüchlichen Vorstellungen von Claudia und Odoardo Galotti im Hinblick auf die Erziehung und Zukunft ihrer Tochter.

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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Erarbeitung von Merkmalen und Regeln für gelingende Kommunikation.

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,00 MB

Arbeitszeit: 60 min
, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsstörungen, Schulz von Thun
Lehrprobe „Warum verstehst du mich nicht einfach richtig?“ – Erarbeitung von Merkmalen und Regeln für gelingende Kommunikation auf Grundlage der Kommunikationsstörungen des Loriot Sketches „Garderobe“.

EF Klausur Kommunikationsquadrat Schulz von Thun

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

182 KB

Deutsch, Klausur EF, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Schulz von Thun, Schönes goldenes Haar
Analyse einer Kurzgeschichte unter Anwendung des Kommuniaktionsquadrats nach Schulz von Thun

Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" zur Unterrichtsreihe "Kommunikation" (EF)

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

609 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Bühler, Ein netter Kerl, Garbriele Wohmann, Kommunikationsmodell, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun, Watzlawick
Lehrprobe mit Differenzierungsmaterial

Klausur über Kurzgeschichten und Kommunikationsmodell /Brambachers Känsterle

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

15 KB

Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte
Aufgabenstellung für eine Klausur in der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle in Anwendung an Kurzgeschichten

Klausur: Kommunikation in epischen Texten

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

181 KB

Epik, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Analyse der Kurzgeschichte "Blau und Weiß" von Annika Otte (2015) mit Fokus auf das Figurenverhalten (ohne Erzähltechnik) mit weiterführendem Schreibauftrag zu den Kommunikationsmodellen

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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

„Kannst du mich verstehen?“ - Beziehungs- und Kommunikationsstörungen in einer Kurzgeschichte.

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

130 KB

Kommunikationsmodelle Watzlawick Kurzgeschichte Kurt Marti: Happy End
Lehrprobe Gespräche in Alltag und Literatur – Kommunikationsprobleme untersuchen in der Kurzgeschichte Happy End von Kurt Marti mit Hilfe der fünf Axiome Watzlawicks.

Gesprächsanalyse "Das Brot" Wolfgang Borchert

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

158 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Das Brot, Gesprächsanalyse, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun
Klausur zur Thematik Kommunikationsmodelle und Gesprächsanalyse

Sprachliche Gestaltung eines Sachtextes (polemische Glosse) analysieren Lehrprobe EF

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,82 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Digitale Medien, EF, Kommentar und Glosse, Kommunikation, Mediennutzung, Sachtext, Sachtextanalyse, soziale Medien, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel
Lehrprobe Die SuS untersuchen die sprachliche Gestaltung einer polemischen Glosse anhand von Metaphern, weiteres sprachlichen Mitteln und polemischen Elementen der Sprachgestaltung. Inkl: Differenzierung nach oben und unten Musterlösungen Arbeitsblättern

Übersicht über eine Analyse zum Thema Kommunikation am Bsp. "Streuselschnecke"

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

141 KB

Kommunikation
Übersicht über eine Analyse zum Thema Kommunikation am Bsp. "Streuselschnecke"

Analyse der verbalen und nonverbalen Kommunikation in Dominguez' Kurzgeschichte "Partnerarbeit"

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,86 MB

arbeitsteilig, Deutsch, Einführungsphase, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Nonverbale Kommunikation, Padlet, Think-Pair-Share
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse (Think-Pait-Share) der verbalen und nonverbalen Nachrichten Tessas und Bens an den jeweils anderen in der Kurzgeschichte "Partnerarbeit" von Stefanie Dominguez (2012). Die Sicherung erfolgt mittels Padlet.

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Loriot - Das Frühstücksei (Analyse von Kommunikationssituationen)

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

42 KB

Kommunikationsmodelle

Ein netter Kerl - Gabriele Wohmann Kurzgeschichten szenisch interpretieren

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,61 MB

Methode: Kooperative Erarbeitung, szenisches Spiel - Arbeitszeit: 90 min
, Gabriele Wohmann, Kommunikation, Kurzgeschichten, szenisches Spiel
Kurzgeschichten kooperativ im szenischen Spiel interpretieren. Auch zur Untersuchung von Kommunikation in der EF (z.B. Watzlawick) sinnvoll