Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Text zum Kontingenzschema, unterteilt für Reziprokes Lesen, aus Hobmair, Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Konditionierung anhand des Textes "Schöne neue Welt"
Gegenkonditionierung durch operantes Konditionieren
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Klausur zum klassischen Konditionieren, incl. AAs mit Operatoren, bepunktet in Anlehnung an Zentralabitur.
Thematisch liegt der Fokus auf "Angst".
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
2,28 MB
Klausur zum Thema Lernen (Klassische Konditionierung) aus der 11.2
Bearbeitung eines Fallbeispiels (Klassische Konditionierung) + Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
113 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausführlichen Stundenentwurf zu meinem 3. UB im Fach Pädagogik zum Thema "Die klassische Konditionierung und ihre pädagogische Bedeutung anhand des Fallbeispiels "Der kleine Albert".
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Thema: Lernen und Entwicklung
Schwerpunkt: Klassische Konditionierung/ operante Konditionierung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Lehrprobe „Der kleine Albert“ – Eine Anwendung der klassischen Konditionierung und die Bedeutung der Reizgeneralisierung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Lehrprobe UB zum klassischen Konditionieren in der 11.2: Thema ist Angst vor Clowns. Lief sehr gut die Stunde.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Klassisches Konditionieren.
Ablaufschema zum Konditionieren erster und zweiter Ordnung.
Tipp: Als Folie ziehen. Von SchülerInnen bearbeitete Fallbeispiele können hier eingetragen werden (non permanent Stift garantiert Wiederverwertung der Folie)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
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Lehrprobe Lerntheorien - Modelllernen
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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LK-Klausur zur Anlage-Umwelt-Problematik (Milieutherie, Nativismus, (erweiterte) Interaktionstheorie) (ehem LK)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
200 KB
Lehrprobe Examenslehrprobe im Fach Erziehungswissenschaften. Thema Operante Konditionierung anhand der Super-Nanny und dem Erziehungskonzept Triple P.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
1. Unterrichtsbesuch zum Thema Opperantes Konditionieren in der 11/2.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lerntheorien
1. Teil Multiple Choice
2. Teil Verhaltensbeispiele zur Konditionierung
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Lehrprobe Es handelt um kognitivistische und behavioristische Sichtweisen von Therapieformen, die in einer Podiumsdiskussion anhand eines Fallbeispieles von Schülern vertreten werden.
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Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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