Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Absolutismus, Französische Revolution, Freiheit Gleichheit Brüderlichkeit, Jakobiner, Nationalversammlung, Verfassung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
187 KB
187 KB
1848, Historikerurteil, Revolution, Scheitern
Lehrprobe Die SuS kennen die Gründe des Scheiterns der Revolution von 1848/49, indem sie die Argumentation eines Historikers (Nipperdey) wiedergeben und nachvollziehen und diese mit ihrer eigenen Einschätzung in Bezug setzen.
Lehrprobe Die SuS kennen die Gründe des Scheiterns der Revolution von 1848/49, indem sie die Argumentation eines Historikers (Nipperdey) wiedergeben und nachvollziehen und diese mit ihrer eigenen Einschätzung in Bezug setzen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Methode: bilingual
Ballhausschwur, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Lernzielkontrolle zur Französischen Revolution. MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Beurteilung der Französischen Verfassung vom 3. September 1791.
Ballhausschwur, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Lernzielkontrolle zur Französischen Revolution. MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Beurteilung der Französischen Verfassung vom 3. September 1791.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Aufklärung, Ballhausschwur, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 20 min
Gewaltenteilung, Girondisten, Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung
Grundwissen, Quellenarbeit, Bewertung
Gewaltenteilung, Girondisten, Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung
Grundwissen, Quellenarbeit, Bewertung
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Weimarer Republik Parteien Demokratie
, Weimarer Republik Parteien Demokratie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min
Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Robespierre, Verfassung, Frankreich als Republik, Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre
Arbeitsblatt zur Schreckensherrschaft der Jakobiner in Frankreich 1793/94 für die Arbeitsstunde. Lückentext und Tabellen für den bilingualen Geschichtsunterricht.
Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Robespierre, Verfassung, Frankreich als Republik, Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre
Arbeitsblatt zur Schreckensherrschaft der Jakobiner in Frankreich 1793/94 für die Arbeitsstunde. Lückentext und Tabellen für den bilingualen Geschichtsunterricht.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min
Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung, Frankreich als Republik, Jakobiner, Robbespierre, Terror
In dieser Stunde wird die Entwicklung Frankreichs nach der Verfassung von 1791 beleuchtet. Aufgrund von inneren Unruhen und des Königs falsches Spiel erlangen die radikalen Jakobiner 1793 die Macht in Frankreich und versetzen Frankreich in Terror.
Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung, Frankreich als Republik, Jakobiner, Robbespierre, Terror
In dieser Stunde wird die Entwicklung Frankreichs nach der Verfassung von 1791 beleuchtet. Aufgrund von inneren Unruhen und des Königs falsches Spiel erlangen die radikalen Jakobiner 1793 die Macht in Frankreich und versetzen Frankreich in Terror.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
28 KB
28 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min
Französische Revolution, Gewaltenteilung, Jakobiner, Frankreich als Republik, Jakobiner, Robespierre, Terror
In dieser Stunde wird die Entwicklung Frankreichs nach der Verfassung von 1791 beleuchtet. Aufgrund von inneren Unruhen und des Königs falsches Spiel erlangen die radikalen Jakobiner 1793 die Macht in Frankreich und versetzen Frankreich in Terror.
Französische Revolution, Gewaltenteilung, Jakobiner, Frankreich als Republik, Jakobiner, Robespierre, Terror
In dieser Stunde wird die Entwicklung Frankreichs nach der Verfassung von 1791 beleuchtet. Aufgrund von inneren Unruhen und des Königs falsches Spiel erlangen die radikalen Jakobiner 1793 die Macht in Frankreich und versetzen Frankreich in Terror.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
170 KB
170 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Absolutismus, Aufklärung, Freidrich II., Herrschaftsbild
Lehrprobe
, Absolutismus, Aufklärung, Freidrich II., Herrschaftsbild
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Aufklärung
: Staatstheorie, Gesellschaft, mit Quelle
: Staatstheorie, Gesellschaft, mit Quelle
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Revolution 1848
Lehrprobe Bei den Dokumenten handelt es sich um eine erfolgreiche Lehrprobe zum Thema "Die Ablehnung der Kaiserkrone durch den preußischen König Friedrich Wilhelm IV"
Lehrprobe Bei den Dokumenten handelt es sich um eine erfolgreiche Lehrprobe zum Thema "Die Ablehnung der Kaiserkrone durch den preußischen König Friedrich Wilhelm IV"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 2. UB. Thema: Legitimität der Hinrichtung Ludwigs XVI.; Sachurteilsbildung mit Diskussion für ein Werturteil
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 2. UB. Thema: Legitimität der Hinrichtung Ludwigs XVI.; Sachurteilsbildung mit Diskussion für ein Werturteil
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,89 MB
1,89 MB
Aufklärung, Konstitutionelle Monarchie
Lehrprobe Die Wirtschaftspolitik unter Ludwig XIV., Französische Revolution
Lehrprobe Die Wirtschaftspolitik unter Ludwig XIV., Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
Französische Revolution
Lehrprobe Frankreich wird Konstitutionelle Monarchie
Lehrprobe Frankreich wird Konstitutionelle Monarchie
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
125 KB
125 KB
Verfassung, Konstitutionelle Monarchie, Französische Revolution, Dritter Stand, Bürgertum
Klassenarbeit zum Thema Französische Revolution Mit ansteigenden Schwierigkeitsgrad. Zuordnung der wichtigsten Daten, kurze Quellenauswertung Bedeutung der Französischen Revolution für uns heute
Klassenarbeit zum Thema Französische Revolution Mit ansteigenden Schwierigkeitsgrad. Zuordnung der wichtigsten Daten, kurze Quellenauswertung Bedeutung der Französischen Revolution für uns heute
Geschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
425 KB
425 KB
Absolutismus
Lehrprobe Es handelt sich um meinen ersten UB. Vergleich zw. innen- und außenpolitischen Situation des revolutionären Frankreichs aus dem Jahr 1792.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen ersten UB. Vergleich zw. innen- und außenpolitischen Situation des revolutionären Frankreichs aus dem Jahr 1792.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Generalstände, Konstitutionelle Monarchie, Ständegesellschaft
AB 8. Klasse: in Partner- oder Gruppenarbeit Erstellung eines historischen Standbildes hinsichtlich des Bezuges zwischen König und drei Stände Frankreichs (+ Buch- und Internetrecherche), Französische Revolution
AB 8. Klasse: in Partner- oder Gruppenarbeit Erstellung eines historischen Standbildes hinsichtlich des Bezuges zwischen König und drei Stände Frankreichs (+ Buch- und Internetrecherche), Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
565 KB
565 KB
Absolutismus
Lehrprobe Die Säulen des absolutistischen Staates Ludwig XIV.: Höfische Gesellschaft, Stehendes Heer, Verwaltung
Lehrprobe Die Säulen des absolutistischen Staates Ludwig XIV.: Höfische Gesellschaft, Stehendes Heer, Verwaltung
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
134 KB
134 KB
Aufklärung
Vergleich der unterschiedlichen Regierungsformen in Europa im 18. Jahrhundert: Absolutismus in Frankreich, England (konstitutionelle Monarchie), Preußen (Aufgeklärter Absolutismus), Definitionen, Erklärung der Situation in Frankreich anhand einer Karikatu
Vergleich der unterschiedlichen Regierungsformen in Europa im 18. Jahrhundert: Absolutismus in Frankreich, England (konstitutionelle Monarchie), Preußen (Aufgeklärter Absolutismus), Definitionen, Erklärung der Situation in Frankreich anhand einer Karikatu
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
