Methode: Partnerarbeit_Atlas - Arbeitszeit: 30 min , Atlasarbeit, Atlasführerschein Lehrprobe Die SuS sollen sich auf Schatzsuche begeben. Hierzu müssen sie ein Lösungswort finden, dass sich aus mehreren Buchstaben einzelner Stationen/Aufgaben ergibt
Methode: Leben in Extremräumen - Arbeitszeit: 45 min , Amundsen, Antarktis, Arktis, Erdkunde, Leben in Extremräumen, Polargebiet, Südpol Lehrprobe Erforschung der extremen Lebensbedingungen auf dem Kontinent Antarktis anhand der Reisen der beiden Entdecker Scott und Amundsen
Methode: Einzelarbeit/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min , Stadt Landeshauptstadt Düsseldorf Stadtfunktionen Lokalisierung Landeshauptstadt mit ihren Stadtfunktionen, Lokalisierung
Arbeitszeit: 45 min , Altes Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Mumifizierung Gesellschaftspyramide, der Nil- die Lebensader der alten Ägypter, Mumifizierung
Atlas, Atlasarbeit, Entstehung Tag und Nacht, Gradnetz, Kontinente, Kontinente und Ozeane, Oberrheinisches Tiefland, Ozeane Themen der Klassenarbeit sind: Kontinente und Ozeane, Gradnetz der Erde, Oberrheinische Tiefland, Entstehung Tag und Nacht, Atlasarbeit
Methode: ArcGIS-Webkarte , Chile, Erdbeben, Plattentektonik, Subduktion Lehrprobe Die Schüler untersuchen anhand einer Webkarte erstellt mit ArcGIS das häufige Auftreten von Erdbeben vor Chile durch Ein- und Ausblenden von unterschiedlichen Layern.
Arbeitszeit: 30 min Diagramme und Tabellen, Karten, Orientierung auf Karten, Atlasführerschein, Koordinaten Umgang mit dem Atlas (Diercke) und Koordinaten ermitteln
Methode: in drei Anforderungsniveaus gegliedert - Arbeitszeit: 10 min , Atlasarbeit, Berufsorientierung, Lieder in Erdkunde Identifizieren von Orten in Liedtexten und Angabe der Lage auf der Erde und im Atlas
Afrika, Amerika, Asien, Australien, Europa, Himmelsrichtungen, Kontinente Die Schülerinnen und Schüler bestimmen die unterschiedlichen Himmelsrichtungen.
Methode: Distanzunterricht, Online - Arbeitszeit: 45 min , Kontinent, Lebensraum Erde, Orientierung auf der Erde, Ozeane Die Kinder erstellen einen Kontinent mit den zentralen Informationen und diese Steckbriefe werden den anderen Gruppen weitergegeben, sodass jeder Schüler zu jedem Kontinent ein Plakat mit den Überblicksinformationen hat.
Arbeitszeit: 45 min , Flucht, Flüchtlinge, Gründe für die Flucht, Menschen Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig die Gründe für die Flucht aus der Perspektive der Kinder. Sie verorten die Fluchtwege und können die Gründe zusammenfassen.
Methode: Vergleich Arktis und Antarktis - Arbeitszeit: 45 min , Antarktis, Artkis, Eisbären, Leben in extremen Räumen, Pinguine Mit einer interessanten Unterrichtsfrage: Warum sich Eisbären und Pinguine niemals in der freien Natur begegnen?, sollen die SuS Arktis und Antarktis vergleichen und ein Steckbrief erstellen.