Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
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Textarbeit, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel, Argumentation
Lehrprobe Sprachliche Vielfalt im 21. Jahrhundert
Lehrprobe Sprachliche Vielfalt im 21. Jahrhundert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
64 KB
Epoche, Literaturgeschichte, Romantik, Sturm und Drang, Aufklärung, Empfindsamkeit, Gedichtinterpretation
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Gedichtinterpretation, Romantik
Romantik Folie Zum Epochenbegriff
Romantik Folie Zum Epochenbegriff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Epoche, Gedichtinterpretation
Expressionismus Skript
Expressionismus Skript
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
391 KB
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Roman
Lehrprobe Einstieg in die Ganzschrift "Jugend ohne Gott" über die Charakterisierung des Lehrers
Lehrprobe Einstieg in die Ganzschrift "Jugend ohne Gott" über die Charakterisierung des Lehrers
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
719 KB
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Empfindsamkeit
Lehrprobe Lehrprobe: Wäre Werthers Selbstmord vermeidbar gewesen? (11. Klasse Gymansium) zu Leiden des jungen Werthers von Goethe. Bewertet mit 14 Punkten
Lehrprobe Lehrprobe: Wäre Werthers Selbstmord vermeidbar gewesen? (11. Klasse Gymansium) zu Leiden des jungen Werthers von Goethe. Bewertet mit 14 Punkten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
533 KB
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Aufklärung
Lehrprobe Lehrprobe Emilia Galotti: Rollenbiographien zur Charakterisierung der weiblichen Hauptfiguren und zur Frauenrolle im 18. Jahrhundert. Bewertet mit 13 Punkten (Gymnasium 11. Klasse)
Lehrprobe Lehrprobe Emilia Galotti: Rollenbiographien zur Charakterisierung der weiblichen Hauptfiguren und zur Frauenrolle im 18. Jahrhundert. Bewertet mit 13 Punkten (Gymnasium 11. Klasse)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
174 KB
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Epoche
Expressionismus
Expressionismus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB
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Drama, Texterschließung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Dürrenmatt's Physiker, bei der die SuS das Gesprächs zwischen Möbius und Schwester Monika hinsichtlich der Verwirrung des Rezipienten mit- hilfe von Standbildern untersuchen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Dürrenmatt's Physiker, bei der die SuS das Gesprächs zwischen Möbius und Schwester Monika hinsichtlich der Verwirrung des Rezipienten mit- hilfe von Standbildern untersuchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
166 KB
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Empfindsamkeit
Lehrprobe Sturm & Drang Empfindsamkeit Lyrik Prometheus
Lehrprobe Sturm & Drang Empfindsamkeit Lyrik Prometheus
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
241 KB
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Aufklärung, Textarbeit
Lehrprobe Ist die Familie Galotti eine typisch bürgerliche Familie? Rollenbefragung und Analyse
Lehrprobe Ist die Familie Galotti eine typisch bürgerliche Familie? Rollenbefragung und Analyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Roman, Literaturgeschichte, Textarbeit, Texterschließung, Erörterung, Literarische Erörterung
José Saramago "Die Stadt der Blinden" Anaylse einer Online-Rezension
José Saramago "Die Stadt der Blinden" Anaylse einer Online-Rezension
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Drama, Rezension, Texterschließung
Es handelt sich um eine Klausur zu Dürrenmatts "Die Physiker". Die SuS müssen einen Sachtext analysieren und auch auf das Drama Bezug nehmen sowie eine eigene Stellungnahme verfassen.
Es handelt sich um eine Klausur zu Dürrenmatts "Die Physiker". Die SuS müssen einen Sachtext analysieren und auch auf das Drama Bezug nehmen sowie eine eigene Stellungnahme verfassen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
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Aufklärung
Vergleich von Aufklärung und Sturm und Drang mithilfe einer Tabelle und Textschnippseln.
Vergleich von Aufklärung und Sturm und Drang mithilfe einer Tabelle und Textschnippseln.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
39 KB
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Romantik
"Klein Zaches" Mosch Terpin - ein aufgeklärter Wissenschaftler?
"Klein Zaches" Mosch Terpin - ein aufgeklärter Wissenschaftler?
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Die Großstadt als Moloch - Textanalytische Erarbeitung des Verlorenseins des Menschen in der als übermächtig und existenziell bedrohlich empfundenen Großstadt anhand des Gedichtes „Punkt“ von Alfred Lichtenstein
Lehrprobe Die Großstadt als Moloch - Textanalytische Erarbeitung des Verlorenseins des Menschen in der als übermächtig und existenziell bedrohlich empfundenen Großstadt anhand des Gedichtes „Punkt“ von Alfred Lichtenstein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
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Ich Botschaften, Kommunikation in der Erziehung
Lehrprobe Mein erster UB im Unterrichtsfach Pädagogik, in einer EPH mit gut bewertet. Die SuS sollte die Relevanz der Kommunikation im erzieherischen Verhältnis erarbeiten.
Lehrprobe Mein erster UB im Unterrichtsfach Pädagogik, in einer EPH mit gut bewertet. Die SuS sollte die Relevanz der Kommunikation im erzieherischen Verhältnis erarbeiten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Gedichtinterpretation
Wie analysiere ich ein Gedicht Methodenblatt Formulierungshilfen
Wie analysiere ich ein Gedicht Methodenblatt Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
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Roman
Klausur zu Fontanes "Irrungen, Wirrungen"- Analsye des Gesprächs zwischen Botho v. R. und Boglslaw von Rexin
Klausur zu Fontanes "Irrungen, Wirrungen"- Analsye des Gesprächs zwischen Botho v. R. und Boglslaw von Rexin
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Epoche, Gedichtinterpretation
(Vorab Lyrik Rundreise gemacht, um Einordnung vornehmen zu könne, zumindest Merkmale Expressionismus) - Weltende Hoddis und Lasker-Schüler vergleichen, eigenes Weltende kreieren
(Vorab Lyrik Rundreise gemacht, um Einordnung vornehmen zu könne, zumindest Merkmale Expressionismus) - Weltende Hoddis und Lasker-Schüler vergleichen, eigenes Weltende kreieren
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
