Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
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Afrika, AIDS, Bevölkerungspyramide, Botsuana, Demographischer Wandel, Entwicklungsstand, HIV, Modell des demographischen Übergangs, SDG
Kennzeichnung des Entwicklungsstandes Botsuanas, Analyse der demographischen Entwicklung vor dem Hintergrund der erhöhten AIDS-Mortalität, Modell des demoraphischen Übergangs, SDG
Kennzeichnung des Entwicklungsstandes Botsuanas, Analyse der demographischen Entwicklung vor dem Hintergrund der erhöhten AIDS-Mortalität, Modell des demoraphischen Übergangs, SDG
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,56 MB
2,56 MB
Entwicklung, Entwicklungsstand, Schwellenländer in Südostasien
Die wirtschaftliche und soziale Entwicklung Indonesiens erläutern und im Globalisierungskontext kritisch beurteilen
Die wirtschaftliche und soziale Entwicklung Indonesiens erläutern und im Globalisierungskontext kritisch beurteilen
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Redoxreaktion, Redoxreihe, Schülerexperiment
Versuchsanleitung zum Experiment einer Redoxreihe, die Redoxreaktionen sollten bereits bekannt sein.
Versuchsanleitung zum Experiment einer Redoxreihe, die Redoxreaktionen sollten bereits bekannt sein.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
193 KB
193 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Redoxreaktion Redoxreihe der Metalle
Redoxreaktion Redoxreihe der Metalle
, Redoxreaktion Redoxreihe der Metalle
Redoxreaktion Redoxreihe der Metalle
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Methode: selbstständiges Lernen
, Chemische Reaktion
Das Skript enthält die wesentlichen Merkmale zur chemischen Reaktion. Die SuS können sich dies eigenständig mithilfe des NW-Buches (Prisma 7/8) aneignen.
, Chemische Reaktion
Das Skript enthält die wesentlichen Merkmale zur chemischen Reaktion. Die SuS können sich dies eigenständig mithilfe des NW-Buches (Prisma 7/8) aneignen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
255 KB
255 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Chemie, Dalton, Reaktionsgleichungen
, Chemie, Dalton, Reaktionsgleichungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Konjunktiv Tempus
Es geht um die Bestimmung der Tempora und das Bilden des Konjunktivs.
Es geht um die Bestimmung der Tempora und das Bilden des Konjunktivs.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,40 MB
1,40 MB
Klausur, Lernen
Sie können sich nicht konzeitrieren lernen sie hier
Sie können sich nicht konzeitrieren lernen sie hier
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
36 KB
36 KB
Metallzeit
Kurzer Infotext mit Lücken zum Einsetzen
Kurzer Infotext mit Lücken zum Einsetzen
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
533 KB
Experiment, Goldmünzen
Experiment zum Vergolden von Kupfermünzen
Experiment zum Vergolden von Kupfermünzen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
40 KB
Methode: Arbeitsmaterial mit Hilfekarten
, Experiment, konstante Massenverhältnisse
Anhand eines Versuchs kann (arbeitsteilig) ermittelt werden, dass Kupfer und Schwefel immer im gleichen Massenverhältnis reagieren. Zur Berechnung können Hilfekarten genutzt werden.
, Experiment, konstante Massenverhältnisse
Anhand eines Versuchs kann (arbeitsteilig) ermittelt werden, dass Kupfer und Schwefel immer im gleichen Massenverhältnis reagieren. Zur Berechnung können Hilfekarten genutzt werden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Pyramiden, Pyramidenbau, Techniken
Die SuS erweitern ihre Sachkompetenz im Hinblick auf die Pyramiden im Alten Ägypten, indem sie auf Grundlage eines Darstellungstextes eine Möglichkeit des Baus der Pyramiden im Alten Ägypten erklären.
, Pyramiden, Pyramidenbau, Techniken
Die SuS erweitern ihre Sachkompetenz im Hinblick auf die Pyramiden im Alten Ägypten, indem sie auf Grundlage eines Darstellungstextes eine Möglichkeit des Baus der Pyramiden im Alten Ägypten erklären.
Arbeitslehre Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
560 KB
560 KB
Metalle
Lehrprobe Planung eines Stifte-Etuis aus Metall
Lehrprobe Planung eines Stifte-Etuis aus Metall
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Fehling-Probe
Das Arbeitsblatt beinhaltet eine Versuchsanleitung für die Fehlingprobe und leitet die Schülerinnen in den Aufgaben zu Auswertung an.
Das Arbeitsblatt beinhaltet eine Versuchsanleitung für die Fehlingprobe und leitet die Schülerinnen in den Aufgaben zu Auswertung an.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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Chemie Grundlagen
Ein AB zur Wiederholung der chemischen Grundlagen
Ein AB zur Wiederholung der chemischen Grundlagen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Methode: Schreibkonferenzen, Personenbeschreibungen - Arbeitszeit: 45 min
, kooperatives Lernen, Leßmann, Personenbeschreibung, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Die Schüler*innen bahnen die Kompetenz zur kriterienorientier-ten Beratung über die Wirkung von Textentwürfen an, indem sie erstmals eine Schreibkonferenz zur Textrevision der Entwürfe von Mitschüler*innen und der eigenen Personenbeschreibung durchf.
, kooperatives Lernen, Leßmann, Personenbeschreibung, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Die Schüler*innen bahnen die Kompetenz zur kriterienorientier-ten Beratung über die Wirkung von Textentwürfen an, indem sie erstmals eine Schreibkonferenz zur Textrevision der Entwürfe von Mitschüler*innen und der eigenen Personenbeschreibung durchf.
Technik Kl. 9, Realschule, Brandenburg
379 KB
379 KB
Methode: Recherche im Internet - Arbeitszeit: 45 min
, Fügen, Löten, Metall
Die Schüler*innen sollen selbstständig im Internet recherchieren und sich das Thema "Löten" in der Theorie erarbeiten.
, Fügen, Löten, Metall
Die Schüler*innen sollen selbstständig im Internet recherchieren und sich das Thema "Löten" in der Theorie erarbeiten.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,89 MB
3,89 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Metalle, Metallgewinnung, Oxidation, Oxidation / Reduktion, Redoxreaktion, Reduktion, Schweißen, Thermitschweißen
Lehrprobe Im Rahmen einer fiktiven Sendungsplanung des Redaktionsteams der Sendung mit der Maus erarbeiten die SuS die chemischen und technischen Grundlagen zum Thermitschweißen als wichtiges Verfahren für die Verbindung von Bahnschienen.
, Metalle, Metallgewinnung, Oxidation, Oxidation / Reduktion, Redoxreaktion, Reduktion, Schweißen, Thermitschweißen
Lehrprobe Im Rahmen einer fiktiven Sendungsplanung des Redaktionsteams der Sendung mit der Maus erarbeiten die SuS die chemischen und technischen Grundlagen zum Thermitschweißen als wichtiges Verfahren für die Verbindung von Bahnschienen.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
4,03 MB
4,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Metallsalz-Lösungen, Redoxreaktionen, Teilchenebene
Lehrprobe Im Zentrum der Unterrichtsstunde steht die experimentelle Untersuchung zur Reaktion eines Metalls in einer Metallsalz-Lösung.
, Metallsalz-Lösungen, Redoxreaktionen, Teilchenebene
Lehrprobe Im Zentrum der Unterrichtsstunde steht die experimentelle Untersuchung zur Reaktion eines Metalls in einer Metallsalz-Lösung.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
