Oxidation, Polarität, Valenzelektronenpaar-Abstoßungs-Modell, Kovalente Bindung, Valenzstrichformel Schulaufgabe zu Molekülbau und Redoxreaktionen mit Oxidationszahlen für die 9. Klasse
Methode: Experimentalunterricht , Chemie, Eisen, Kupfer, Metalle, Redoxreaktion, Sauerstoffübertragungsreaktion Anleitung zur Reaktion von Kupferoxid mit Eisenpulver und Auswertung mit Hilfe von Informationen hinter QR-Codes (offline nutzbar).
Arbeitszeit: 60 min , Chemische Reaktionen Eigenschaften von Metallen und Nichtmetallen und ihren daraus resultierenden Verwendungen.
Aktivierungsenergie und die Unterscheidung in exotherm und endotherme Reaktion.
Was kann man unter dem Zerteilungsgrad verstehen.
Arbeitszeit: 45 min , AIDS, Geschlechtskrankheiten, HIV Lehrprobe In einem problemorientierten Unterrichtsgang werden gruppenarbeitsteilig verschiedene Aspekte der der Geschlechtskrankheit AIDS erarbeitet
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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5. Klasse, Altsteinzeit, Geschichte, gymnasium, Jungsteinzeit, Klasse 5, Unterrichtsentwurf Bei diesem Arbeitsblatt sollten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Karten ausschneiden und diese der Alt- bzw. der Jungsteinzeit in einer Tabelle zuordnen.
Methode: Schüler*innenexperimente , Metalle, Schülerexperiment, Steckbriefe, Stoffeigenschaften Mit diesem Arbeitsblatt können die typischen Eigenschaften der Metalle erarbeitet werden, indem Metalle mit anderen Stoffen verglichen werden. Dabei wird zusätzlich das Beschreiben von Stoffeigenschaften und das experimentelle Untersuchen geübt.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Arbeitszeit: 90 min , 1989, China, China 1989, chinesische Geschichte, Deng Xiaoping, Mann mit Panzern, Platz des himmlischen Friedens, Tiananmen, Tiananmen Platz Doppelstunde zur Einheit China. Es soll der Frage nach der Bedeutung des Jahres 1989 für die chinesische Geschichte nachgegangen werden. Behandelt wird u.a.: Besuch Gorbatschows in Peking, Mann vor Panzern, Erinnerungskultur, Medienkritik (ChatGBT)
Methode: Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg - Arbeitszeit: 90 min , Kupfer Hiermit können SuS in verschiedenen Niveaus das Experiment zu Ötzis Kupfergewinnung nachvollziehen
Arbeitszeit: 45 min , Chemische Formeln, chemisches Rechnen, Moleküle, Salze Klassenarbeit mit zwei parallelen Aufgaben (Gruppen A/B) zu den o.g. Themen