Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Methode: szenische Interpretation
Dramatik, Kurzgeschichte, Epik, Gedichtinterpretation, Menschenbild, Novelle, Texterschließung, Freie Gestaltung, Standbild, szenische, szenisches Gestalten
Ziele, Darsteller und Aufbau eines Standbilds
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Sommerhaus später Judith Hermann Lektürequiz Hausaufgabenüberprüfung Test Quiz
Mit Hilfe dieses kurzen Tests kann schnell überprüft werden, ob die SuS den Erzähltext "Sommerhaus, später" gelesen und/oder verstanden haben
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  92 KB
Arbeitszeit: 60 min
Kurzgeschichte, Texterschließung
Literarische Inhaltsangabe (Karl Olsberg - Taubers Sammlung)
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  38 KB
Deutsch, Klausur, Literatur und Sprache von 1945 bis zur Gegenwart
Klausuraufgaben für den 13. Jahrgang. Analyse einer Kurzgeschichte
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte, "Zuerst den Linken"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  95 KB
Klausur, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Oberstufe
E-Phasen Klausur zur Kurzgeschichte „Hauptsache weit“ von Sibylle Berg
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  31 KB
Bewertungsbogen, Deutsch Oberstufe, Flitterwochen dritter Tag, Gabriele Wohmm, Klausurbewertung, Kurzprosa
Klausur-Rückmeldebogen für die Kurzprosa-Interpretation der Kurzgeschichte von Gabriele Wohmann "Flitterwochen dritter Tag"
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  420 KB
Methode: Vorabi-Klausur - Arbeitszeit: 6 min
, 6stündige Oberstufen-Klausur Deutsch, Agnes, Dantons Tod, essay, Homo Faber, Naturlyrik, textgebundene Erörterung
Aufgaben/Auswahlmöglichkeit zwischen den 5x Abi-Themen: Werkvergleich (Agnes/Homofaber/Dantons Tod), Kurzprosa, Naturlyrik, Essay und textgebundene Erörterung.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
schönes goldenes Haar, Wohmann
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  26 KB
Borchert, Die Kirschen, Interpretation, Kommunikation, Kommunikationsmodell anwenden, Kurzgeschichte, Nachkriegszeit, Schulz von Thun, Wolfgang Borchert
Die SuS analysieren mit Hilfe des Kommunikationsmodells die Kurzgeschichte "Die Kirschen".
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
analyse, Kurzgeschichte, Sommerhaus später, Werther
Auszug aus "Die Leiden des jungen Werther" im Vergleich zu Sommerhaus später
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  68 KB
Arbeitszeit: 180 min
Kurzgeschichte
Abiturformat III: Erschließung von Prosa anhand Borcherts Kurzgeschichte "Mein bleicher Bruder" mit Vergleichsaufgabe
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  20 KB
Kommunikationsanalyse Vorgehen Leitfaden
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Textanalyse
Ein Arbeitsblatt mit einigen Formulierungshilfen und Überleitungen , für die Oberstufe
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  44 KB
Textanalyse
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  2,26 MB
Textanalyse
Lehrprobe
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltechnik, Textanalyse
1. Aufgabe: Analyse der Kurzgeschichte "Jutta, die Wochenendterroristin" von Zoo van Barkhussen 2. Aufgabe: Vergleich der Hauptfigur Jutta mit der Ich-Erzählerin aus Judith Hermanns "Sommerhaus später
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  67 KB
Dieses Arbeitsblatt bietet Hilfestellungen zur eleganteren Formulierung von Überleitungen in Aufsätzen (jedweder Art)
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  559 KB
Gegenwartsliteratur
Lehrprobe Erarbeitung des Leitmotivs "Haus" in Sommerhaus später
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  81 KB
Novelle, Gattung
Lehrprobe Sommerhaus Später -- Sachtextanalyse vorbereiten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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