Questions on the text Lehrprobe Examensstunde (Entwurf+Material) zum Thema "Single-sex or mixed-sex schools – Which type of school is better?"; Lesekompetenz
Lehrprobe In Anlehnung an Green Line Transition: SuS erarbeiten den Song "Caught in the Crowd" (Mobbing-Situation) und erarbeiten anschließend einen Dialogue in Partnerarbeit. Super gelaufen und mit 1,0 benotet.
Reading Comprehension, Talking in front of people (Kurzreferate) Entwurf zu einer Hospitation zum Thema September 11th, 11. September / World Trade Center / Washington Pentagon
Historical Events Lehrprobe Ein kurzer Lehrprobenentwurf aus dem 1. Hauptsemester zum Thema Aborigines mit Gruppentexten und Präsentationen und Feedbackbögen
imagery, literary terms, Gedichte, Kurzgeschichten AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
Gedichte, Kurzgeschichten, imagery, literary terms AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, characterization, Wortschatz und Idiomatik, Kurzgeschichten Stegreifaufgabe zu Richard Peck "I Go Along" mit Vokabelteil und Fragen zu Erzähltechnik, Figuren und Interpretation
(eingesetzt zu GLN 6 Bayern, nach Topic 1 B)
Gerund and Infinitive, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, characterization, point of view / perspective / narrative techniques, Grammatik, Text zum Thema "Being a teenager" passend zu Green Line New 6 Topic 1
literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, Kurzgeschichten, fiktionale Texte fortschreiben oder umgestalten, Fragen zur formalen Gestaltung von Texten, 1. Stegreifaufgabe zur Analyse von eines Auszuges Joyce Carol Oates "Big Mouth, Ugly Girl"