Mündlichkeit, Sprache Lehrprobe Schülerinnen und Schüler lernen in der Stunde das Konzept hinter der konzeptionellen Mündlichkeit und Schriftlichkeit kennen. Sie können das Gelernte anhand eigner Beispiele vertiefen.
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min , Beziehungsstrukturen, kreativer Umgang, Kurzgeschichte, menschliche Beziehungen, Nils Mohl, Standbilder Lehrprobe "Lass uns tanzen gehen" - Das Erschließen komplexer Beziehungsstrukturen mit Hilfe handlungsorientierter Methoden am Beispiel von "Tanzen gehen" von Nils Mohl
Arbeitszeit: 45 min , Gattung, Gattungsmerkmale, Interpretation, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Paul Watzlawick, Umgang mit literarischen Texten Verlaufsplan, Tafelbild und AB einer gehaltenen Stunde zur Kurzgeschichte "Der Hammer"
Methode: Verlaufsplan mit AB - Arbeitszeit: 90 min , Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Peter BIchsel, San Salvador Verlaufsplan zu einer DS der KG San Salvador von Peter Bichsel mit AB und Lösungen
Methode: Charaktierisieren von Figurenbeziehungen anhand von Standbilder - Arbeitszeit: 45 min , Kurzepik, Kurzgeschichte, Standbild Lehrprobe Die SuS charakterisieren die Beziehung zwischen den beiden Figuren in der Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ von Julia Franck in Form von Standbildern und verfassen unter Zuhilfenahme dieser Charakterisierung einen Brief aus Sicht einer der Figuren.
Methode: Merkmale einer Kurzgeschichte herausarbeiten - Arbeitszeit: 15 min , augenblicke, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Merkmal, Merkmale Die SuS sollen mithilfe der Tabelle die idealtypischen Merkmale der Kurzgeschichte herausarbeiten und Textbelege hinzufügen.
Arbeitszeit: 90 min , Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse, Trümmerliteratur Analyse und Interpretation Kurzgeschichte Trümmerliteratur Wolfgang Borchert
Arbeitszeit: 45 min , Gendern, geschlechtergerechte Sprache, Harald Martenstein, Kolumne, Sprache und Gesellschaft Lehrprobe Der Entwurf wurde mit 1, die Stunde mit 1- bewertet.
Identität, Mehrsprachigkeit, Sprache Lehrprobe Äußere und „innere“ Mehrsprachigkeit in der deutschen Gegenwartssprache – Unterschiedliche Erscheinungsformen von Sprache in Jugendsprache, Migrationserfahrungen und Medien; Äußere Mehrsprachigkeit – Chancen, Probleme, Herausforderungen
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min , Kurzgeschichten nach 45, Rollenspiel, Sybille Berg Die SuS erhalten nur einen Auszug der Kurzgeschichte Nacht und entwickeln aus diesem ein Rollenspiel. Das Foto dient als weiterer Impuls.
Alternativer Leistungsnachweis, Atem, Klassenarbeit Deutsch, Kurzgeschichte, Portfolio, Stillstand Arbeitsaufträge für ein Portfolio zur o.g. Kurzgeschichtensammlung. Kann auch als Anregung für andere Sammlungen dienen. Die SuS arbeiten mit verschiedenen Kurzgeschichten, die sie in unterschiedlichen Aufgabenformaten bearbeiten.
Methode: Leistungsüberprüfung Klausur "Ruhm" Kehlmann - Arbeitszeit: 90 min , Daniel Kehlmann, Episodenroman, Fiktion und WIrklichkeit, Fiktionalität vs. Realität, Klausur, Ruhm Leistungsüberprüfung, Klausur, Ruhm , Daniel Kehlmann, Fiktionalität vs. Realität, Verhältnis von Wirklichkeit zu Fiktion
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , 11. Klasse, Deutsch, e-Phase, Gabriele Wohmann, Goldenes Haar, Klasse 11, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Lehrprobe, Vollentwurf Lehrprobe Vollentwurf zum fünften Unterrichtsbesuch
im Fach Deutsch
Thema der Unterrichtseinheit:
„Frauen nörgeln und Männer schweigen?!
Wie Männer und Frauen miteinander sprechen – Inwiefern unterscheiden sich
Männer und Frauen in ihrer Kommunikation?“
Deutsch, Prüfungen, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Wirklichkeitserfahrungen und Lebensgefühle junger Menschen –
Literatur von der Nachkriegszeit bis in die Gegenwart
Methode: PowerPoint zur Einführung in die Literatur der Nachkriegszeit Kahlschlag- und Trümmerliteratur Einbettung der Trümmerliteratur in einen Sequenz über Nachkriegsliteratur