Dividieren in Z, Multiplizieren in Z, Baumdiagramm, Primfaktoren, Mit Klammern rechnen, Maßstab, Länge, Potenzen 4. Schulaufgabe Gruppe A und B auf der Grundlage von Lambacher Schweizer IV Multiplikation und Division natürlicher Zahlen V Multiplkation und Division ganzer Zahlen VI Größen und ihre Einheiten
Schätzen, Stationenlernen Lehrprobe SuS erproben Anzahlschätzungen mit Partner an Stationen mit dem Ziel Schätzstrategien zu beschreiben und begründen.
Oberflächeninhalt In der vorliegenden Unterrichtseinheit sollen die Schüler durch Erstellung eigener Problemlösungsstrategien die Oberfläche eines Quaders berechnen.
Messen von Längen Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes schätzen und ihn anschließend ausmessen. Zum Abschluss sollen sie ihre Schätzung mit der Messung vergleichen.
Messen von Längen Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes messen und danach ausmessen. Anschließend sollen sie Schätzung und Messung vergleichen.