Arbeitszeit: 45 min , feedback, food, Kommunikative Kompetenz, mediation, Präsentation, Recipe, Sprechen Lehrprobe Die SuS formulieren ein deutsches Kochrezept auf Englisch um, präsentieren ihre Ergebnisse in Form einer Kochshow und geben sich Feedback
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,66 MB
Arbeitszeit: 90 min , 1871, Beurteilung, Deutsches Kaiserreich, Gefahren, Gesellschaft, Militarismus, Nationalismus, Quellen, Wilhelm I, Wilhelm II Lehrprobe Die „innere Einheit“ des Kaiserreiches – getragen von Militarismus und Nationalismus?
Erarbeitung von Ausprägungen, Wirkungsweise und Zielen der Vermittlung von Militarismus und Nationalismus auf die Gesellschaft im Kaiserreich + Beurteilung
christmas lehrprobe landeskunde englisch Lehrprobe Eine einfacher Unterrichtsentwurf zur Landeskunde bezüglich des Weihnachtsfestes auf der ganzen Welt
3. Lernjahr, Chile, Fiestas, Leseverstehen, Spanisch Lehrprobe Fiestas en Chile_ Leseverstehen zu verschiedenen Festlichkeiten und am Ende mit einem Vergleich zu Deutschland
Arbeitszeit: 45 min British history, Literarischer Text, Charakterisierung, Dialog Lehrprobe Die Charakterisierung bezieht sich auf die Geschichten von Sherlock Holmes von Sir Arthur Conan Doyle. Die SuS müssen die Geschichte "The Red Headed League" zuvor im Unterricht behandelt haben.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
Arminius, Denkmal, Denkmalsdebatte, Deutsches Kaiserreich, Erinnerungskultur, Hermannsdenkmal, Herrmann, Kaiserreich, Mythos, Nationalismus, Nationalsozialismus, Rollenspiel, Varusschlacht Lehrprobe Die SuS können Denkmäler als geschichtskulturelle Phänomene betrachten und entschlüsseln, indem sie sich kontrovers mit der Existenzberechtigung des Hermannsdenkmal als Erinnerungsort auseinandersetzen und aus gegenwärtiger Perspektive bewerten.
Arbeitszeit: 60 min , biggest lake in Britain, Steigerung von Adjektiven, Ziegesar Lehrprobe nach Ziegésar/Ziegésar die Regelhaftigkeit der Steigerungsformen einsilbiger Adjektive mithilfe eines Lesetex-tes erarbeiten, und anschließend diese in Partnerarbeit mit mithilfe von Tandembogen produzieren.
Methode: Kugellagerdiskussion - Arbeitszeit: 45 min , advancements in Robotics, Educational robots in German classrooms, future coexistence of man, Kugellagerdiskussion, man vs machine, Vorteile und Nachteile von Robotern Lehrprobe Advancements in Robotics in the 21st Century - Boon or Bane? A critical evaluation of the present and future coexistence of man and machine
Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , Kurzgeschichte, literarische Elemente, Short Story, Umgang mit postkolonialer Literatur What is a short story? – eine Untersuchung verschiedener literarischer Elemente der Gattung Kurzgeschichte als Hinführung zum Umgang mit (post-)kolonialer Literatur
Arbeitszeit: 45 min Summer Camps in the USA, icc, Landeskunde, summer camp, summer camps, USA Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine 1. Lehrprobe in Englisch.
Diese wurde mit einer 2 bewertet.
Die Schülerinnen und Schüler werden lehrwerksunabhängig an das typische kulturelle Phänomen amerikanischer summer camps herangeführt.
Methode: Debatte - Arbeitszeit: 45 min , Debatte, Freies Sprechen Lehrprobe Erarbeitung unterschiedlicher Positionen im Umgang mit Lateinamerikanern in den USA anhand einer authentischen Streiksituation als Beispiel für Integrationsproblematik zur För-derung der Fertigkeit „Sprechen“
Arbeitszeit: 45 min , interview, Kommunikative Kompetenz, Titanic, Umgang mit Texten Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz vor allem in den Bereichen Umgang mit Texten und Sprechen, indem sie sowohl anhand eines Textes in andere Rollen schlüpfen und ein Interview zum Untergang der Titanic für eine Talk Show erarbeiten
Methode: Förderung des dialogisches Sprechens - Arbeitszeit: 45 min , Tube London Vocabulary Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des dialogischen Sprechens. Die Schüler*innen erweitern ihren Wortschatz im Bereich U-Bahn fahren, indem sie aktiv und passiv Wegbeschreibungen mit dem Londoner U-Bahnsystem anwenden.