Blitzlesen, Kurze Wörter auf einen Blick erfassen, Warum sich Raben streiten Lehrprobe Die SuS üben das Erfassen von verschiedenen Wörtern auf einen Blick anhand eines Memoryspiels.
Grundwortschatz, Musik und Deutsch, Scharfes ß, Sprache untersuchen, ß In dieser UZE sollen den Schülerinnen und Schüler, Wörter anhand ihrer Vokallänge untersuchen und dadurch eine Regel für die Verwendung der s-Schreibung – hier ß – aufstellen können.
Leporellos, Umlaute Lehrprobe Die SchülerInnen erweitern und festigen entsprechend ihrer Lernvoraussetzung ihre Kompetenzen im Bereich der phonologischen Bewusstheit und vertiefen ihre Rechtschreibfähigkeiten, indem sie auf einem Leporello Lernwörter mit Umlauten aufschreiben.
Methode: Escape Rätsel - Arbeitszeit: 45 min , Escape Room, Herbst, Nomen, Station Lehrprobe An 6 Stationen wenden die SuS ihr erworbenes Wissen über Nomen, Silben und bestimmte Artikel an.
Methode: Lesekonferenz - Arbeitszeit: 90 min , Deutsch, Lesekonferenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Die Lesekonferenz habe ich in meiner Klasse eingeführt um die Lesemotivation weiter zu steigern. Darüber hinaus soll die Geschichte auch eine Anregung sein, eigene Geschichten zu schreiben. Sozialform - Gruppenarbeit
Generatives Schreiben, Grammatik, Kinderreim Kreative und sprachliche Auseinandersetzung mit einem Kinderreim als Anlass zu einer analogen Textproduktion mit Hilfe der Me-thode des Generativen Schreibens nach Belke zur impliziten Vermittlung grammatischer Strukturen hinsichtlich Genus,...
Deutsch Lehrprobe Lesekompetenz ist ein Grundbaustein für schulisches, lebenslanges, erfolgreiches Lernen. Die aktive Teilhabe an der Gesellschaft ist ohne ausgebildete Lesekompetenz stark eingeschränkt.
Methode: Gruppenarbeit , Bilderbuch, Bildergeschichten, Rätselgeschichte, Situationen. Lehrprobe Wir sprechen über ein Bild aus dem Buch „Was ist denn hier passiert?“ Die SuS tauschen sich darüber aus, wie es zu einer bestimmten Situation gekommen ist.
Methode: Lernangebote/Lerntheke , Alphabet, reihenfolge alphabet Anhand von interessengeleiteten Lernangeboten erarbeiten und vertiefen die SuS die Reihenfolge der Buchstaben des Alphabets.
Auslautverhärtung (Wörter mit b, g und d), Differenzierung, Lerntheke Lehrprobe Die SuS üben das Phänomen der Auslautverhärtung bei Nomen mit d/t am Wortende in Form einer Lerntheke
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 50 min Namenwörter, Sammelnamen Hierbei handelt es sich u eine Einführungsstunde zum Thema Sammelnamen in der 2. Klasse. Die S lernen Dinge zu den jeweiligen Oberbegriffen zu sortieren