fünfteilige Gruppenarbeit (Rollenspiel erarbeiten) zu fünf verschiedenen Dilemmasituationen zum Thema

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dilemma, Kohlberg, Moralentwicklung
Es handelt sich um eine fünfteilige Gruppenarbeit (Rollenspiel erarbeiten) zu fünf verschiedenen Dilemmasituationen zum Thema Moralentwicklung nach L. Kohlberg

fünfteilige Gruppenarbeit (5 verschiedene Dilemmata) zur Moralentwicklung nach Lawrence Kohlberg Dilemma Kohlberg

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dilemma, Kohlberg, Moralentwicklung
Es handelt sich um eine fünfteilige Gruppenarbeit (5 verschiedene Dilemmata) zur Moralentwicklung nach Lawrence Kohlberg

fünfteiliges Rollenspiel zu verschiedenen Dilemmata. Thema Moralentwicklung nach Lawrence Kohlberg Dilemma Kohlberg

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Dilemma, Kohlberg, Moralentwicklung
Es handelt sich um ein fünfteiliges Rollenspiel zu verschiedenen Dilemmata. Thema: Moralentwicklung nach Lawrence Kohlberg

mehrteilige Gruppenarbeit (5 verschiedene Dilemma als Arbeitsgrundlage), in der ein Rollenspiel erarbeitete und

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Moralentwicklung, Moralentwicklung Kohlberg Rollenspiel
Es handelt sich um eine mehrteilige Gruppenarbeit (5 verschiedene Dilemma als Arbeitsgrundlage), in der ein Rollenspiel erarbeitete und anschließend präsentiert werden soll.

2. UB im UFP. Die Schüler führten eine sehr lebendige und tolle Dilemma-Diskussion durch. Bemängelt wurde die

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Kohlberg Dilemma Diskussion Pro Kontra Stufenmodell
Lehrprobe 2. UB im UFP. Die Schüler führten eine sehr lebendige und tolle Dilemma-Diskussion durch. Bemängelt wurde die fehlende Zuordnung zu den Stufen Kohlbergs und das sehr konstruierte Dilemma (besser: Dilemma aus Lebenswelt der SuS). Sonst gelungener UB.

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Kohlberg Moralentwicklung Nordrh.-Westf. Pädagogik 13 GK Klassenarbeit

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Kohlberg, Moralentwicklung

4. Unterrichtsbesuch zum Thema Kohlberg Moralentwicklung Kohlberg Lehrprobe Pädagogik 13 GK Nordrh.-Westf.

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Kohlberg
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zum Thema Kohlberg - Moralentwicklung

Dreistündige Grundkursklausur zur kritischen Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen moralischer und

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Demokratie, Demokratieerziehung, Erziehung nach Auschwitz, Lawrence Kohlberg, Moral, Moralentwicklung, Moralerziehung, moralisches Urteil, Theodor W. Adorno
Dreistündige Grundkursklausur zur kritischen Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen moralischer und demokratischer Erziehung im Anschluss an das Konzept von Lawrence Kohlberg