Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild Etwa 30minütige schriftliche Leistungskontrolle zu den beiden Themen "Hanse" (Städte, Waren, Aufstiegsfaktoren) und Renaissance (vs. Mittelalter) (Menschenbild, Weltbild, Persönlichkeiten)
Diese Leistungskontrolle wurde im Anschluss an die behandelte Unterrichtssequenz "Deutsches Kaiserreich" geschrieben. Sie umfasst 3 Gruppen mit ähnlichen Aufgaben.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Rätesystem Die schriftliche Leistungskontrolle umfasst die Oktoberrevolution und die Nachkriegszeit in Deutschland mit den Schwerpunkten Novemberrevolution und Weimarer Verfassung. Die Schüler müssen u.a. eine Karikatur sowie ein Schema bearbeiten.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Patrizier, Stadtrechte, Stadt im Mittelalter, Hörige, Grundherrschaft, Lehenswesen, Leibeigene, Vasallen, Lehensherr, Lehen, Frondienste Die ca. 25-30minütige Leistungskontrolle umfasst die Themen "Grundherrschaft", "Ständegesellschaft" sowie "Leben in der mittelalterlichen Stadt" mit einer Vielzahl verschiedener Aufgaben.
Ballade Schriftliche Leistungskontrolle als Abschluss einer Balladeneinheit. Untersuchung der wenig kanonisierten naturmagischen Ballade "Silvesternacht" von Fontane.
AB zur Folgen der Kubakrise für weiteres Verhältnis UdSSR und USA und weiteren Verlauf des Kalten Krieges.
Eignet sich Beispielsweise auch für Leistungskontrolle nach einer Einheit zur Kuba- Krise.
Beinhaltet Aufgaben mit AF 1- 3 und Operatorenlegen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Karl der Große, Karolinger, Merowinger Leistungskontrolle zu Karl dem Großen (mit Übergang Merowinger->Karolinger), dem Lehnswesen im Mittelalter sowie zwei Fragen nach Einführung in die Quellenkunde. Dauer 25-30"
Leistungskontrolle zu Zeichen und Symbolen im Unterrichtsfach "Philosophieren mit Kindern". Passend zu einer hochgeladen Powerpointpräsentation. (20-25 Minuten)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Kolonialismus, 1. Weltkrieg, Stellungskrieg, Imperialismus Eine schriftliche Leistungskontrolle zu Ursachen, Anlass und Verlauf des 1. Weltkrieges sowie der Behandlung der Jahrhundertwende "1900" (ca. 25-30")